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主讲仝玲专升本《教育概论-心理学》课程考点26遗忘及其规律

（一）考点知识点遗忘及其规律（1）指识记过的内容不能再认与回忆或是错误地再认与回忆。遗忘遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速，并且到一定程度便不再遗忘。分类暂时性遗忘和永久性遗忘主动遗忘与被动遗忘艾宾浩斯遗忘曲线

（一）考点知识点遗忘及其规律（1）影响遗忘进程的因素识记材料的性质与数量识记材料的系列位置。记忆任务的长久性与重要性时间因素学习程度识记者的方法与态度情绪和动机遗忘的原因消退说干扰说压抑说(动机说）提取失败说同化说(认知结构说)

（一）考点知识点及时复习1合理分配复习时间2复习方法多样化3运用多种感官参与复习4尝试回忆与反复识记相结合5掌握复习的“量”6防止遗忘的方法防止遗忘的方法（2）

（二）历年真题选择题【2018-37】在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘较少。这种现象称为（）A.首因效应B.启动效应C.晕轮效应D.近因效应D

（二）历年真题【2012-30】学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于()选择题A.过度学习B.记忆的恢复现象CC.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响

（二）历年真题选择题【2013-40】学生学习某种材料之后分别处在清醒或睡眠状态(均不复习)，后者回忆效果要优于前者，这是因为清醒状态会产生()，而睡眠状态不会。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.分化抑制B

（二）历年真题选择题【2014-39】学习时为了达到更佳的学习效果,可采取超额学习的方法,超额学习的最佳比例是（）A.100%B.200%C.50%D.300%C

（二）历年真题选择题【2015-28】在记忆中,后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于()A.衰退B.前摄抑制C.倒摄抑制D.近因效应C

（二）历年真题选择题【2015-34】小明花了10分钟时间背会了《静夜思》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于()A.及时复习B.分散复习C.平时复习D.适当过度学习D

（二）历年真题选择题【2017-29】利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制C

（二）历年真题【2011-86】填空题消退说认为,遗忘是记忆得不到而逐渐衰弱的结果。强化【2020-75】先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为。前摄抑制问答题【2020-89】除了时间因素，还有哪些因素会影响记忆？

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