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初二语文阅读练习题(一)

①前段时间，爸妈来看我，觉得我的屋子应当有点儿绿色，于是特意买了

一盆绿色植物回来。没有花朵，只是绿叶，我也搞不清它叫什么名字，因此没有多

在意它。

②对它照顾得不多，由于我总是将它忘掉，有时候想起来才给它浇水、晒

太阳。它居然不娇气，还倔强地活着，心里有一丝的触动。

③一晃诸多天过去了，这个小东西一直沉默着。我似乎有诸多时候都很

忙，完全把它忘掉。偶尔看见也只是象征性地洒些水而已。必须承认，我对它照顾

得太不好。那天偶尔看到它，发现它叶子卷起来了，细细的、黄黄的，仿佛一种总

是受气的小姑娘，脚下的土也干得开裂。窗外虽然有明媚的阳光，可它却没有被惠

及到。它也是生命，有缘来陪伴我，可我竟没有好好对它。它虽然过得很不好，可

是却顽强地活着。看着它那个可怜又坚强的模样，心里很软、很酸。

④我立即找了个小棍子把它脚下的土翻翻，很硬，这是它受的苦。翻了半

天，又弄了诸多水，洗洗它的叶子，洒在土里。趁着外面冬日阳光，把它放在窗户

上，晒一晒，也享有一下新鲜空气，晚上也记得把它收进屋里。第二天又把它拿出

去晒太阳，我惊奇地发现，才通过一夜，它居然变化很大，叶子也舒展开来。看上

去也不再像生病的样子了，叶脉似乎也在不停地输送新鲜血液。当时真的很震撼，

我此前给它的爱那么少，昨天不过花了10分钟的工夫，它就活得那么好，真是个

知恩图报的小东西啊!面对它，心里生出诸多愧疚。

⑤这几天，总不忘掉让它在窗子上晒太阳，晚上也记得收回来，给它洒

水。它愈加生机勃勃起来，就像刚来时的样子同样，翠绿健康得让人喜欢，让人着

迷。

⑥植物总是默默的，可是每给它一点儿爱，它总是竭尽全力地回报给你最

美的叶，最灿烂的花。就这个意义来说，爱一种植物，比爱一种人愈加值得。有诸

多时候，你爱一种人，爱得撕心裂肺，爱得倾其所有，可他若不爱你，你付出的一

切都是空气。若他爱你，也许也会迂回波折精心算计。尚有诸多爱情，一旦有其他

的实际原因，就会土崩瓦解，不管当时爱得多么轰轰烈烈。

⑦假如你目前没有爱人，那就爱植物吧，由于它会回报你诸多爱。假如你

目前已经在爱人，最佳也找个植物来爱。由于它会让你明白，人是复杂的动物，他

的爱，历来没有植物的爱那么纯粹，那么简朴。

(选自第4期《北方人》)

1.通读全文，在下面横线上填写体现“我”心理变化的词语。

________________________——有一丝的触动——

______________________________——________________________——让人喜欢，

让人着迷

2.选文中的那盆绿色植物具有哪些优秀品质?

3.结合详细语境，简析第④段中加着重号的“居然”一词的体现效果。

4.结合详细语境，分析下面句子的体现效果。

那天偶尔看到它，发现它叶子卷起来了，细细的、黄黄的，仿佛一种总是

受气的小姑娘，脚下的土也干得开裂。

5.第⑥段采用了哪种体现手法?有什么作用?

初二语文阅读练习题答案：

1.没有多在意心里很软、很酸震撼、愧疚

2.沉默、倔强、坚强、知恩图报。

3.“居然”表吃惊，指“我”对绿色植物“叶子也舒展开来”，变得富有

生机的吃惊、震撼。4.运用比方，把绿色植物比作“总是受气的小姑娘”，生动地

体现出绿色植物无比虚弱的状态，流露出“我”对它的怜爱。

5.对比，把植物之爱与人之爱进行对比，突出了植物之爱的单纯、简朴，

强调了“爱一种植物，比爱一种人愈加值得”的观点。

初二语文阅读练习题(二)

那年夏天，娘从外面带回家几种苹果。我冲进家门的时候，娘正把最终一

种苹果放进吊在房梁的竹篮里。娘认为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事

地从竹篮边迅速地走开了。

那是一种简朴实用且功能强大的装置!绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩

子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘

能伸手触及而我无论怎样也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还

可以防猫防老鼠。

我还无法抵挡住一种苹果的诱惑。娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从

窗棂斑驳地透射进来，一种清晰的途径在我头脑