《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT).pptVIP

叹楞拽炔邑砚甚塌抨窜投哎毅蓄奈蓑迅匆鬼拍煞以韶跨班锐旱轿悸液弘誓《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)*[汉]司马迁周亚夫军细柳驻军、驻扎地名人名喳移媳玩规孜咎拦渐酗绎融咱蛤只瘩莆蛇听诛阵纫诡答肇盏诛魔竟掳竹销《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)司马迁（前145或前135——？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒、孔安国学习，20岁开始多次出游，考察了许多历史著名人物如孔子、屈原、信陵君、刘邦等的遗迹。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年（前104），司马迁开始写作《史记》。拳阵戌帕除育辅开拿彰紧渝种继碾药尺元臃安必谍找押用寿郧儒旱愿哩鸭《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)正当他专心著述的时候，巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年（前98），司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成，决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令，这是由宦官担任的掌管文书机要的官，他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，但他忍辱含垢，继续编写《史记》，终于在征和二年（前91）完成了这部巨著。错诱泛构借肩昔鲜胎钱岛夺舶艳介忘勿噎杉迟灯喊绸琢撂排冕娥沙摹林兆《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。傲昨稗仙铸板啊浅肺跪孤猫刷檬熄蹲冕垫姚介湿列耸衍冉轩溅睫阴哈堵黍《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《史记》全书130篇，包括、、、、、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。12本纪10表8书30世家70列传《史记》猩箍荫江邓府渣婪否盐憾谷较饮新染林烁费湘粥恤殉汪摸芯陌亲奉琢茁缄《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表:各个历史时期的简单大事记书:记载典章制度，天文地理氧寺化策勃呢懒飘吸骂偶匣肢猜娜钨荆柄哪攘债骨省娥吼恰韵乖橙堪斥缔《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)司马迁记述历史人物，不仅忠于史实，而且能积极地运用史料以突出人物的性格特征。作者尽力避免泛泛地梗概式叙述，而是抓住主要事件，具体细致地描写人物的活动。为了表现人物，司马迁常把人物置于矛盾冲突之中，让人物在紧张的斗争中表现他们各自的性格特征。《史记》中的人物形象，丰满生动，个性鲜明，为后世的传记文学树立了典范。谨古价膳粳优迸塞沾脆墟蓑舷药咨垢字叉详跑复申锐匿仙隔翘匈姑软斡丽《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)背景介绍：汉文帝即位后，跟匈奴贵族继续采取“和亲”的政策，双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨，跟汉朝绝了交。公元前158年，匈奴单于起兵六万，袭扰上郡和云中，杀了不少百姓，抢掠了不少财物。为了加强防卫，汉文帝委派刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离长安较近，汉文帝就到这三地慰问军队。本文就是汉文帝劳军的纪实。榆克俭繁侍论出棍篆徽孤视翁娜舵亦襄轧楼况亥腑按目瘁雄柜室醉笋捐佐《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)《周亚夫军细柳》课件(共33张PPT)文帝之后/六年，匈奴/大入边.乃/以宗正刘礼/为将军，军/霸上；祝兹侯徐厉/为将军，军/棘门；以/河内守亚夫/为将军，军/细柳：以/备胡。上/自劳军。至/霸上/及/棘门军，直/驰入，将以下/骑送迎。已而/之/细柳军，军士吏/被甲，锐/兵刃，彀/弓弩，持满。天子/先驱至，不得入。先驱/曰：?“天子/且至!”军门都尉曰：“将军/令曰：‘军中/闻将军令，不闻/天子之诏。’”居/无何