幂的乘方与积的乘方课件北师大版七年级数学下册.pptxVIP

幂的乘方与积的乘方课件北师大版七年级数学下册.pptx

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

新课标北师大版

七年级下册;核心知识点一;计算(6×103)3;计算下列各式,并说明理由,并观察结果的底数与指数有何变化?;计算下列各式,并说明理由,并观察结果的底数与指数有何变化?;计算下列各式,并说明理由,并观察结果的底数与指数有何变化?;想一想:观察计算的结果,你能发现什么规律?证明你的猜想.;(m,n都是正整数).;运算种类;例1计算:

(1)(102)3;(2)(b5)5;

(3)(an)3(4)-(x2)m;

(5)(y2)3?y;(6)2(a2)6-(a3)4;解:(1)(102)3=102×3=106;

(2)(b5)5=b5×5=b25;

(3)(an)3=an×3=a3n;

(4)-(x2)m=-x2×m=-x2m;

(5)(y2)3?y=y2×3?y=y7;

(6)2(a2)6-(a3)4=2a2×6-a3×4=2a12-a12=a12.;;填一填:amn=()n=()m?;解:(1)103m=(10m)3;随堂练习;3.x5m+1可以写成()

A.(x5)m+1B.(xm)5+1

C.x·x5mD.(xm)4m+1

4.下列运算正确的是()

A.(x3)2=x5B.(-x)5=-x5

C.x3·x2=x6D.3x2+2x3=5x5;5.若5x=125y,3y=9z,则x∶y∶z等于()

A.1∶2∶3B.3∶2∶1

C.1∶3∶6D.6∶2∶1

6.已知10x=m,10y=n,则102x+3y等于()

A.2m+3nB.m2+n2

C.6mnD.m2n3;7.计算(结果用幂的形式表示):

(1)(102)2=____________;(2)(a3)3=____________;

(3)(x2)6=____________;(4)(x2)n=____________;

(5)(ym)3=____________;(6)(b3n)m=____________.;8.计算:

(1)x2·x3+(x3)2;(2)-2(a3)4+a4·(a4)2;

(3)(x+y)·[(x+y)2]3.

;9.已知10a=5,10b=6.求:

(1)102a+103b;(2)102a+3b.

;探究新知;n;2.把你发现的规律用文字语言表述,再用符号语言表达.

积的乘方的结果是把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,也就是说积的乘方等于幂的乘积.

用符号语言叙述便是:(n是正整数).;3.解决导入中地球体积中的计算问题.

球体的体积,(6×103)3它不是最简形式,根据发现的规律可作如下运算:

(6×103)3=63×(103)3=63×103×3

=63×109=2.16×1011(km3).;4.积的乘方的运算法则能否进行逆运算呢?;

例1.计算:

(1)

(2)

(3)

(4);例2.计算

(1)(-5ab)3

(2)-(3x2y)2

(3)(-ab2c3)3

(4)(-xmy3m)2;例3.计算

(1)(-2a2)3·a3+(-4a)2·a7-(5a3)3

=-8a6·a3+16a2·a7-125a9

=-8a9+16a9-125a9

=-117a9;例4.计算:()2018×()2019.;例5.试比较大小:213×310与210×312.;随堂练习;随堂练习;2.计算:

(1)

(2)

(3)

(4)(3×102)3×(-103)4;3.计算:

(1)a2·(-a)3·(-a2)4;(2)(3x4y2)2+(-2x2y)4;

文档评论(0)

中小学PPT课件 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学PPT课件

1亿VIP精品文档

相关文档