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机械电子工程专业实习报告〔通用5篇〕

机械电子工程专业实习报告1

理论目的：理论联络实际，在特定机械领域(风机)内理解

理论知识在实际消费中的应用

理论时间：20xx学年暑假为期20天

理论地点：

理论内容：

与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会理论可以说

幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师

姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的

体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的理论

与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校

所学到的知识无论是纯理论还是金工实习的操作在这里都几乎

没有用途。前五天我的理论内容大多都是坐在工厂里的办公室

里进展的，我相信，不会有哪个同学通过理论学到的东西会比

我的更理论。当然，这样的理论也并不轻松，经过了一个月不

洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的

煎熬之后在暑假理论，也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖

头。而之后的内容那么是到车间里练习装配和平衡调试等工

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作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作(技术工作我也根

本作不了)，但但凡其所遇到的相关问题几位师傅都会详细地

给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在

办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们

在一起很开心。

通过这次理论，我所认识到的最重要的是：我在学校里学

到的东西在工厂里终究有什么样的用途。在理论刚刚开场的时

候，机械原理和材料力学考试才刚刚完毕。本来以为这些东西

都会给我的实习带来很多帮助，但实际上，它们几乎一点用途

都没有(只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡

时有助于我的理解和操作)。在工厂里，我们不需要通过复杂

的计算去选择用料，起码在我参加理论的工厂里，常用的材料

只有Q235，16Mn，HT250，ZG45等几种，钢材常用的也只有槽

钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字

钢和T型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里根本不

用，而且槽钢的用途大多是用作支架，不用像材料力学中计算

改变时那样费事。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换

那么细致，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求

的强度刚度就可以了。对每个部件都进展强度和刚度的校核然

后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。

很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的经历

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公式，而设计中对相应的工件也都保守地到达了平安。以前不

理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，如今明白了，没

人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。

虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我

发现学校里学到的东西没有太多用途的同时我竟矛盾地感觉学

习这样的东西都有着非常重要的意义，学校里的学习进步的不

是我们的技术，而是我们的才能，而假如没有这样的才能，到

了工厂里我们将一无是处。

开场的几天通过看Y4-73-11No20F的图纸(锅炉用离心引

风机，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号

20即叶轮直径2000mm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好

不容易学的东西理论报告里拿出来得瑟得瑟)，对风机的一般

工作原理有了一个大概的理解。当然，更细节的东西不是通过

几天就可以学会的，我也就放弃了更细致的研究，而之后在车

间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得

到了现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的

零件观察，比方说叶轮和调节门等相比照拟复杂的零件，仍然

有疑问的话可以询问身边的设计者，比方说止推轴承和支撑轴

承的区别。这个型号的风机进口用的是马蹄性状的特殊式样，

设计和制作都非常困难，很少应用，在车间里我没有找到对应

的部件，只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原

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理学的都是B(似乎08的课程是A)，所以对这样的方面我感觉

自己没能更深化的理解更多的只是停留在表层上。当然，拿过

一套风机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过

也没有充足的时间去学，毕竟我读的是吉大而不是“技大”，

想学到工人的手艺，师傅们告诉我：“没两年时间下