部编版七年级上册语文《十一月四日风雨大作》课外古诗词诵读PPT电子课件.pptxVIP

十一月四日风雨大作作者简介【陆游】（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。陆游是现留诗作最多的诗人，其一生笔耕不辍，今存诗词九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。代表作有《游山西村》《书愤》《示儿》等。诗词释义十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。躺卧不起，形容老病。不为自己哀伤。守卫。夜阑（lán），夜深，夜将尽。披着铁甲的战马。【译文】我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听着风吹雨打的声音，披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境中来。诗词赏析本诗是一首七言绝句，在语言上具有朴实明快、自然流畅和通俗平易的特点。全诗没有冷僻字词，也少用典，对语言文字的锤炼有时达到一字不易的程度，如用“僵”来形容“卧”、用“孤”来修饰“村”等都是非常准确、鲜明的，可见，作者在语言上是下了一番工夫的，却叫人看不出斧凿的痕迹。在表现方法上，诗人采用了“寄情于梦”的写法，这种写法是陆游最爱用的。当诗人杀敌立功、报效朝廷的强烈愿望在现实生活中不能实现的时候，诗人往往借助于梦幻来表达。这是对理想的寄托，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。文章主题本诗以“痴情化梦”的手法，深深地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。十一月四日风雨大作陆游知人论世陆游（1125--1210），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋诗人。生逢北宋灭亡之际，抱有收复失地的爱国?情怀和报国之志。一生笔耕不辍，诗、词、文均有很高成就，其诗语言平易晓畅，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远。代表作《关山月》《游山西村》《书愤》《示儿》等。僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。初读诗歌十一月四日风雨大作陆游我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。写作背景陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。品读诗歌本诗中的“风吹雨”指的是什么？“风吹雨”运用双关的修辞手法，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝岌岌可危的命运和处境。品读诗歌这首诗运用什么手法？表达作者怎样的思想感情？整首诗虚实结合，诗人把现实与梦境自然地联系起来，使铁马冰河的梦境和戍轮台的壮志融为一体，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。?