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《黄土高原的区域发展与居民生活》名师导学案

学习总览

【学习目标】

1．运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。

2．了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。

3．运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。

4．运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。

【学习重点】

1．黄土高原文化习俗、千沟万壑的地形特征及成因。

2．黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施。

【学习难点】

黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施。

【学习方法】

自主学习法、合作探究法、总结归纳法、图文资料分析法、实验法等。

【新课导入】

《白羊肚手巾三道道蓝》这首歌曲中唱到：“咱们见个面面容易，哎呀拉话话难，一个在那山上哟，一个在那沟，咱们拉不上那话话，哎呀招一招手。”

同学们，为什么会出现这样的尴尬呢？

这就需要从黄土高原的地貌特征谈起，今天就让我们一起走进黄土高原，了解那里的区域发展与居民生活概况吧！

自主预习

提示:

参照学习目标，自学教材99～104页，完成下列各题，把握本节基础知识。

一、自然地理概况

1．黄土高原是世界最大的黄土沉积区，大致北起_________，南至_________，西抵_________，东到_________，面积约50万千米2。主要包括_________、_________、_________、宁夏等省级行政区域单位的一部分。

2．黄土高原的生态环境十分脆弱。黄土结构_________，_________较多，缺乏植被保护，在降水集中的_________，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀。由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成了独特的_________、_________、_________等地貌类型。

二、传统生活方式的转变

历史上，黄土高原地区长期处于半农半牧状态，经济发展缓慢，工业也很落后。居住在这里的人们，大都过着简朴的生活。当地居民的主食主要是_________和_________，菜肴较为简单，常用咸菜、辣椒佐食。_________是当地的传统民居，通常3～5个窑洞形成一个院落。人们常以_________、_________作为交通工具。

三、区域发展与生活质量提高

1．黄土高原地区十分重视环境整治与生态重建工作，针对水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如_________、_________以保持水土；将坡耕地改造成水平梯田；在沟里_________拦蓄泥沙，_________打坝淤地等等。

2．黄土高原地区现已成为国家重要的能源基地，_________煤炭基地、_________煤炭与油气基地，在全国皆占据突出地位。

互动探究

活动一：探究黄土高原地理概况

自我突破

阅读“黄土高原地形分布图”，完成下列活动。

（1）在图上找出太行山、乌鞘岭、长城、秦岭，在图上用彩色笔描出黄土高原的大致范围，说说黄土高原所跨哪几个省级行政区？

（2）指图说出黄土高原的范围。

（3）对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。

2．小组探究

由于黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横。黄土高原地表在长期的流水侵蚀作用下形成了特殊的黄土地貌。据此完成下列活动。

（1）你能说出黄土高原的气候类型和主要气候特点吗？

（2）下图黄土高原地貌景观图片，在图片下面填注地貌的名称。

甲：_______乙：_______丙：_______

活动二探究黄土高原传统生活方式的转变

自我突破

阅读教材101页正文，填写下表。

项目

黄土高原传统生活方式

主食

佐食

民居

交通工具

小组探究

阅读下列黄土高原民居图片，完成下列活动。

传统窑洞陕北新窑洞

（1）根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？

（2）传统窑洞和陕北新窑洞比较有何区别？分析造成窑洞结构变化的原因。

活动三：探究黄土高原区域发展与生活质量提高

阅读材料，完成下列活动。

材料一：治理前后的黄土高原面貌

治理前的黄土高原治理后的黄土高原

材料二：高原绿了，农民富了

“山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景；狂沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山……”在延安市宝塔区张新庄村群众眼中，这首“信天游”不但唱出了自己村庄的变化，也唱出了整个黄土高原的变化。

得益于持续不断的生态治理，黄土高原开始披上绿装。陕北黄土高原的主色调正在由“黄”变“绿”。而随着高原的变绿，人们开始富裕起来。

张新庄村一位农民高兴地说