《旅游学概论》 教案 第3课 旅游的主体——旅游者（二）.docxVIP

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课题

旅游的主体——旅游者（二）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解旅游者产生的主观条件

（2）掌握旅游者的类型及特点

素质目标：

（1）通过学习马斯洛需求层次理论，了解树立坚定的信仰是个体健康成长、全面发展的内在要求，从而树立远大理想，坚定理想信念

（2）了解我国关于旅游者权利和义务的法律规定，增强法治意识

教学重难点

教学重点：旅游者产生的主观条件，旅游者的类型及特点

教学难点：旅游者产生的主观条件

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→小组讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用PP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

（5min）

【教师】复习提问：

（1）旅游者产生的客观条件是什么？

（2）具备了客观条件，就一定能产生旅游者吗？为什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：旅游的产生与发展

通过复习提问，检查学生知识掌握的牢固度，为本节课程教学奠定基础

传授新知

（38min）

【教师】讲解旅游者产生的主观条件

第二节旅游者的产生条件

二、旅游者产生的主观条件

旅游动机，是指促使一个人有意于旅游及到何处去、进行何种方式旅游的内在心理驱动力。

在研究影响旅游动机的因素时，人们引用较多的理论有4种，即马斯洛的需求层次理论、麦金托什的旅游动机论、帕洛格的心理类型模式和田中喜一的旅游动机论。

（一）马斯洛的需求层次理论

1．需求层次理论的主要内容

人的行为是由动机所支配的，动机又是由需求所引起的。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》一书中提出的需求层次理论，把人的需求归纳为五大类，即生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求及自我实现的需求，如图2-2所示。

图2-2马斯洛需求层次理论模型

马斯洛认为，上述需求的5个层次是逐级上升的，当低一级的需求获得满足后，高一级的需求就成为个人追求的目标。在某些时刻，可能会同时存在好几类需求，但每一类需求的强度不是均等的。

2．需求层次理论对旅游的影响

1）尊重的需求

尊重的需求，除了包括希望受到他人的重视、赏识和尊重外，还包括希望能够取得成就、提高自信心和社会地位等。通常情况下，人们需要借助某些行为或外部事物去表现自我，而外出旅游就是一种有效方式。

2）自我实现的需求

对于某些旅游者来说，外出旅游有助于满足其自我实现的需求。然而，这种需求只对少数旅游者起激励作用，而不适合用来解释大众旅游活动的动机。

【教师】讲述前进灯塔：坚定的信仰是促进个人健康成长、全面发展的内在要求

马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高分为多个不同层次，其中最高层次是自我实现的需求，而坚定的信仰是大学生实现自我的重要保障，也是实现人的全面发展的必要条件。（…详见教材）

【学生】聆听、思考、理解

（二）麦金托什的旅游动机论

旅游动机可以划分为4种基本类型，即身体健康方面的动机、文化方面的动机、交际方面的动机、地位和声望方面的动机，具体如表2-1所示。

表2-1麦金托什的旅游动机分类

分类

目的

身体健康方面的动机

通过在旅游过程中进行一些与身体健康有关的活动，如度假休息、体育活动、疗养等，达到消除烦躁心理、放松心情、促进身体健康的目的

文化方面的动机

通过在旅游过程中了解异国他乡的艺术、历史、民俗等，促进文化交流，学习新的知识，满足自己的求知欲望

交际方面的动机

通过探亲访友、结交新友的形式，缓解日常生活带来的压力

地位和声望方面的动机

通过会展、考察、出差、求学等活动，使自己能引人注意、被人认可，获得地位和声望

【教师】讲述旅游小贴士

除了麦金托什所提到的以上4类动机，还存在另一类动机，即经济方面的动机，这类动机的目的主要包括购物目的和商业目的。其中，购物目的一般通过在旅游中购买物质产品来实现；商业目的主要通过在旅游的同时，进行商业考察、业务谈判、贸易往来等活动来实现。

【学生】聆听、思考、理解

（三）帕洛格的心理类型模式

美国心理学家斯坦利·帕洛格从心理学角度出发，把人的心理状态划分为5种类型，即自我中心型、多中心型、中间型、近自我中心型和近多中心型。

1．自我中心型和多中心型

自我中心型：谨小慎微、多忧多虑、不爱冒险

多中心型：性格开朗、兴趣广泛

这两种类型的人在旅