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八年级物理备课组工作计划

八年级物理备课组工作计划1

一、指导思想

本学期我们按照学校的教学思路开展教学，认真学习教育科学理论，教改经

验，树立以学生发展为本的教育观，学习初中物理学科的课程标准，熟悉新课标

思想，提高在课堂教学中实施素质教育的自觉性，努力提高课堂效率，大面积提

高全体学生的学习积极性，配合学校的教育教学计划，认真完成学校及各科任教

师的物理教学计划。

二、工作目标

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术

和社会发展中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知

识解决简单问题的能力；

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创

新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育

三、工作措施

1、努力研究教材教法，初二备课组较集中，便于开展多样的教学研究，及

时分析教学情况，研究和精选习题，安排单元练习，本学期我们要加强教学教研

理论的学习，努力把握学科教学改革发展的主脉和方向，发挥集体团结协作精神，

互相帮助，互相协调，达到共同进步，全面提高的目的。

2、构建新型的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，发挥

学生的主体作用，积极起到课堂教学的主导作用。

3、认真开展集体备课活动。要求每节教学内容都进行集体备课。采取“头

脑风暴”的形式，先谈自己的想法，然后集体研讨，最后理出较好的设计思路供

大家分享，实现资源共享、优势互补。以个人备课与集体备课相结合的形式，认

真钻研教材，根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解

决关键，突破难点。

集体备课做到“三定”：定时间、定内容、定中心发言人；“四备”：备教

材、备学生、备教法、备学法；“五统一”：统一教学进度、统一目的要求、统

一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。4、开展互相听课，组织听课和评

课活动。本学期开展组内公开课五次，每人一节，先集体备课，然后个人说课，

上课，组内评课，修改，继续上课，评课直到成功为止。通过教学研究课等形式，

共同探讨提高课堂教学效率，重视教学资料的收集和积累。

5、切实做好课后辅导与“反思”。本学期进行五次单元测试，每章测试前

后要做好复习和测评工作，课后，要注重教学反馈。通过批改作业、与学生交流、

章节测验等环节检测教学效果，了解学生的疑惑。

6、组织学生做好分组实验。分组实验是教学过程的重要环节，能增强学生

的动手能力、观察能力、分析能力，能大大提高学生的学习热情，对学习物理起

到重要作用。实验前要分好实验小组，选好小组长，小组长负责实验器材的领取、

归还、实验过程的掌控。

7、挖掘各自教学过程中形成的闪光点，撰写教学随笔与心得，及时进行教

学反思，提高教学业务水平。

8、进一步贯彻新课标思想，根据学生的实际情况开展教学。认真组织好期

中考试，统一计划进度、考试范围并及时做好试卷分析。找出问题，认真分析教

学中急需改进的地方。及时查缺补漏及时调整复习方法和教学方法，做到全面提

高教学质量。

八年级物理备课组工作计划2

我们是一个刚刚组建的团队，为了不要辜负学校对我们的信任，并能顺利的

完成八年级第一学期的物理教学任务，八年级物理组制定了如下的工作计划。

一、坚定指导思想

以学校本学期工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以

教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学等环节为抓手，强化备课、作业

等细节管理，发挥备课组集体力量，在提高合格率和平均分的同时提高学生的综

合素质。

二、工作计划与目标

（一）、组建一个充满正能量的团队

鼓励交流与互助——在思维碰撞中共同进步，新课的实施过程是一个不断探

索，不断完善的过程，需要教师发挥协作精神，互相学习借鉴，进行思维碰撞。

（二）、认真开展集体备课活动

要求每节教学内容都进行集体备课。主备课人先谈自己的想法，然后集体研

讨，最后理出较好的设计思路供大家分享，实现资源共享、优势互补。以个人备

课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材，根据学生接受知识和发展能力的要

求恰当运用教材，突出重点,解决关键,突破难点。

（三）、经常开展听课交流活动

由于我们都是刚走上教学岗位没几年的新教师，没有教学权威，没有现成经

验，大家站在同一起跑线上，要求教师要调