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2023年七年级道德与法治教学计划

七年级道德与法治教学计划篇一

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学形势发展要求，努

力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研

教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生

研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质

量提高。

伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七

年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，

突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、

在集体中成长、走进法治天地四个学习主题，共四个单元。

(一)、做好教学常规工作

1、认真学习《新课程标准》、《中国学生发展核心素养》、《青少年法制教育大

纲》等指导性文件，努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他

校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

5、认真组织开展选修课活动，培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情，提高学

生学以致用的能力，充分体现思想品德课的.知识、能力、践行三位一体的教学目

标。

6、利用学生综合社会实践活动平台，认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识

社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

7、对学生进行考试能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以

使学生尽快适应中考的要求。

8、充分运用微课等远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。

第一周课程介绍、第一课第一框

第二周第一课第二框第二课第一框

第三周第二课第二框、第三课第一框

第四周第三课第二框、第一单元练习册与复习

第五周第一单元测试与讲评试卷

第六周第四课第一框第四课第二框

第七周第五课第一框第五课第二框

第八周第二单元练习册与复习第二单元测试

第九周第二单元讲评试卷期中复习

第十周期中考试与试卷讲评

第十一周第六课第一框第六课第二框

第十二周第七课第一框第七课第二框

第十三周第八课第一框第八课第二框

第十四周第三单元练习册与复习第三单元测试

第十五周第三单元讲评试卷第九课第一框

第十六周高考第九课第二框

第十七周第十课第一框第十课第二框

第十八周第四单元练习册与复习第四单元测试

第十九周第四单元讲评试卷期末复习

第二十周期末考试阅卷

第二十一周讲评期末试卷文

七年级道德与法治教学计划篇二

课程标准明确规定：道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、“

实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、

与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中

心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册

教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。

第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，

既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。对

于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生

活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生

被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的

阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中

中成长。本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套

教材的青春文化底色。

第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心

任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意

义。20xx年2月，《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台，积极交往，有“

效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。

青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。

这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了

更高的要求。

第四单元：过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位，既

是本册前三个单元的价值升华，也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课

程设置上只是作为一个单元内容来呈现，但对生命教育的关切