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北师大版七年级下册数学教学计划

北师大版七年级下册数学教学计划

数学的结构

许多诸如数、函数、几何等的数学对象反应出了定义在其中连续

运算或关系的内部结构。数学就研究这些结构的性质，例如：数论研

究整数在算数运算下如何表示。此外，不同结构却有着相似的性质的

事情时常发生，这使得通过进一步的抽象，然后通过对一类结构用公

理描述他们的状态变得可能，需要研究的就是在所有的结构里找出满

足这些公理的结构。因此，我们可以学习群、环、域和其他的抽象系

统。把这些研究（通过由代数运算定义的结构）可以组成抽象代数的

领域。由于抽象代数具有极大的通用性，它时常可以被应用于一些似

乎不相关的问题，例如一些古老的尺规作图的问题终于使用了伽罗瓦

理论解决了，它涉及到域论和群论。代数理论的另外一个例子是线性

代数，它对其元素具有数量和方向性的向量空间做出了一般性的研究。

这些现象表明了原来被认为不相关的几何和代数实际上具有强力的相

关性。组合数学研究列举满足给定结构的数对象的方法。

北师大版七年级下册数学教学计划（精选10篇）

时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让

我们好好地规划一下吧。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小

编整理的北师大版七年级下册数学教学计划（精选10篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

七年级下册数学教学计划1

一、教学目标知识与技能（能力）目标

1、理解邻补角、对顶角的概念、平行线的概念，了解命题的概

念，掌握平面上两直线的位置关系、垂线的定义及平行线的判定和性

质，并能运用其解决相关的习题。

2、能建立适当的平面直角坐标系描述物体位置，了解点与坐标的

对应关系，会用坐标表示平移变换。

3、了解三角形有关线段、角的概念及性质，会证明三角形的内角

和定理，了解多边形的概念。

4、了解二元一次方程组及相关概念，会用代入法和加减法解方程

组。会列二元一次方程组解决具体问题。

5、了解一元一次不等式相关的概念及性质，掌握其解法，并会解

由两个一元一次不等式组成的不等式组。

6、了解全面调查和抽样调查收集数据的方法，初步感受抽样的重

要性，了解频数及频数分布，学会用简单频数分布直方图和折线图描

述数据。

过程与方法目标：

能结合一些具体内容进行说理和简单推理，通过大量的具体事例

体会研究几何图形的意义；在观察、操作、想象、推理、交流的过程

中，发展空间观念；通过实例认识有序数对，感受它在确定点的位置

中的作用使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数

问题与几何问题的相互转换；结合实际问题讨论二元一次方程组和一

元一次不等式（组）的解法，以方程组、不等式（组）为工具分析问

题解决问题，把实际问题模型化；在对问题的探究过程中渗透模型化

思想，强调化未知为已知以及解法程序化的思想；通过案例感受抽样

的必要性，了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想，通过实

际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的一般过程，

感受统计在生活和生产中的作用。

情感态度价值观目标：

在教学中激发学生学习的兴趣，感受数学的应用价值；通过小组

活动，培养学生寻求帮助，乐于与他人合作的精神，进一步培养合作

交流的意识；学会不断发现问题，分析问题根据相关资料获得必要信

息，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。培养重视

调查研究和合理说理，步步有据的良好习惯和科学态度。

二、教学资源分析教材的基本结构、内容体系

本学期教学内容共六章，62课时。第五章相交线与平行线，14课

时，第六章平面直角坐标系，7课时，第七章三角形，9课时，第八章

二元一次方程组，12课时，第九章不等式与不等式组，11课时，第十

章数据的收集、整理与描述，9课时。涉及“数与代数”、“空间与

图形”、“课题学习”等领域，每一章都适当安排几个有一定综合性、

实践性、开放性的“数学活动”，学生可以结合相关知识的学习或全

章的复习有选择的进行活动，不同的学生可以达到不同的效果。

重点和难点分析：

第五章重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，难点是学会

“说理”和“简单推理”。第六章重点是能够根据坐标描出点的位置；

由点的位置写出它的坐标，并会利用其解决实际问题，逐步培养数形

结合思想，难点是对点和有序数对非一一对应的关系的理解和掌握。

第