人教版八年级物理上册知识点梳理.docxVIP

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长度和时间的测量知识点1．长度的测量

长度单位及换算

常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、m、nm．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：

按单位的大小顺序记忆：

先记住长度单位大小的排列顺序；

再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；

需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道

km与cm之间的换算关系，则可由图得出：1km=103

101

101cm=103+1+1cm=105cm；又如要

知道nm与dm之间的换算关系，则可由图得出：

1nm=103 103 101 101dm=103311dm=108dm．

知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。

使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。

选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm的皮卷尺。）

使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与

刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时

视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。

一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm ；

双人课桌的长度是120_cm ； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm ；

乒乓球的直径约是40_mm ； 教室门的宽度是0.95_m 。

手指的宽度约为1_cm ； 自行车的高度约为1.1_m 。

一根头发丝的直径约为100_μm 。 一元钱硬币的厚度约为2_mm ；

手掌的宽度约为1_dm ； 一个分子的直径是20_nm ；

分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。比如：一本书的厚度为8？8cm好像太厚了，8μm又太薄了不可能，那只能是8mm了。注意μm是我们日常生活中眼睛能见到的最小的尺度了，用μm做单位我们尚且还能用肉眼看得到，但是如果用nm做单位，我们用肉眼就看不到了。

知识点4．测量结果的记录

测量结果是由数字和单位组成的。

其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。例如，上图中，刻度尺的最小刻度为

1cm，被测物体的长度为12.7cm，其中，12cm是由刻度尺上准确测得的，为准确值；而0.7cm

是估读的，为估计值。由于在准确值的下一位已经为估计数字，是不准确的，所以再往下一位估计便无意义了，因此记录的结果只需一位估读值。

测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。知识点5．秒表的读法

时间的国际单位秒，符号s常用单位小时（h）分（min）1h=60min 1mim=60s

知识点5．实验误差

误差与错误：首先误差不是错误。

错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是能够避免的。误差，是指测量值与真实值之间的差异。我们不能消除误差，只能尽量减小误差。错误与误差的最大区别是，错误可以避免，误差不能消除。

误差产生的原因：3种：测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。

减小误差的办法：3种：

12n一般多次测量取平均值可以有效减小误差。公式为：l l l l。

1

2

n

n

改进测量方法

选用更加精密的测量工具

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运动的描述

机械运动定义：

一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动。

机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）。

参照物：

宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是没有的。

平时我们认为是静止的树木、房屋，实际上也随地球一起绕太阳运动，可见，说某物体是运动的或静止的，要看是以另外的哪个物体作标准而言。所以，在研究一个物体的运动情况时，总是事先选择一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物，在选取了参照物后，判断一个物体是“运动”还是“，静就止是”看物体与参照物之间有无位置的变化，有位置变化则物体是运动的，否则物体就是静止的。

被选作参照物的物体，我们就可以默认它是静止的了。

运动和静止的相对性：

同一个物体，是运动还是静止，要取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

运动的快慢

知识点1.速度、速度单位及换算速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度的单位

速度单位由路程单位与时间单位相除复合而成。

在国际单位制