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本科毕业设计（论文）评分标准（理工类）

一、指导（评阅）教师评分标准

参考标准

序项

权重分值优秀良好中等及格不及格

号内容

100X≧9090X≧8080X≧7070X≧60X60

选题与所学专业

选题与所学专业紧密结选题能与所学专业结合，选题能反映学生的选题偏离所学专

评阅合，有较强的现实意义，有一定的现实意义，难度、专业方向，难度、深方向接近，难度、业方向；或选题陈

1选题教师100难度、深度及广度适当，深度及广度适当，有一定度及广度适当，符合深度及广度适当，旧，与培养要求差

0.15基本符合培养要

有较高的实用价值的实用价值培养要求距较大

求

能准确理解课题任务，

能理解课题任务，能阅读能阅读老师指定

独立广泛阅读文献并进能阅读老师指定的未能按时完成教

开题老师指定的资料、文献并的参考资料，在教

行各种调研，了解此前参考资料、文献。在师指定的参考资

2调研0.10100能进行必要的调研，根据师多次指导下，勉

相关课题研究者的主要教师指导下，制定具料的阅读，实施方

论证课题任务制定合格的具强制定出实施方

工作及必威体育精装版动态。制定体实施方案案不合理

体实施方案案

出合理的具体实施方案

设计方案合理，理论分析设计方案较合理，理论分设计方案较合理，计设计方案基本合设计方案不合理，

有依据，成果有一定的学析有依据，成果有一定的算调试基本正确，实理，计算调试无大计算调试不通，实

术或应用价值，性能指标现实意义，性能指标较理验数据性能指标一错，实验数据、性验数据、性能指标

理想，实验数据准确，反想，实验数据较准确，反般，动手实践应用能能指标与任务书与任务书要求相

毕业

映出扎实的专业理论基映出良好的专业理论基础力尚可要求有一定距离差甚远

设计

础及较强的理论分析、概及较好的理论分析、概括

3课题0.55100

括和工程实践能力和工程实践能力

的质

软件类课题应做到设计软件课题应建模比较正软件课题功能建模软件课题