《第二次工业革命》名师课件.pptVIP

部编版第5课导入学习目标目录自主学习合作探究知识结构课堂小结互动训练奔驰、福特汽车在全世界都很知名，同学们知道它们什么时候诞生的吗？同时期，在科技革命史上，还出现了哪些新事物？目标1：结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。目标2：知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点）任务一【自学识记】结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。任务二【合作探究】1.阅读教材，说出第二次工业革命开始的时间、特点、主要标志。时间19世纪六七十年代科学研究同工业生产紧密结合电力的广泛应用特点主要标志【合作探究】2.阅读教材，说说爱迪生一生的发明。发明家托马斯．爱迪生

（１８４７－１９３１）白炽灯泡碱性蓄电池电影摄影机放映机1000多项发明专利亚历山大·格拉汉姆·贝尔“电话之父”有轨电车伽利尔摩·马可尼无线电报无轨电车世界进入电气时代【合作探究】3.阅读教材，梳理内燃机的发明过程。1876年德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机1883年德国人奥托制造出一台煤气内燃机德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机几年后【合作探究】4.阅读教材，说出内燃机的发明带动了哪些行业的兴起。汽车轮船飞机拖拉机卡尔·本茨德国现代汽车工业先驱者之一1885年，本茨制成用内燃机驱动的三轮汽车。尾部有一台单缸四冲程发动机，以汽油为燃料，时速13千米/小时，是第一辆投入实际使用的汽车,卡尔·本茨因此被称为“汽车之父”。后来中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰”，巧妙而恰当地表现出汽车的特征。1903年12月17日进行的试飞实验1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机“飞行者—1号”飞上了蓝天，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。思考，新交通工具的变化给人类的生活带来了哪些影响？消极积极影响新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流。大气污染；交通事故；交通阻塞。【合作探究】5.阅读教材，完成下列表格，归纳第二次工业革命中化学工业和新材料领域的成就。时间发明人项目19世纪60-80年代1867年1869年1884年瑞典诺贝尔美国海厄特法国夏尔多内新方法生产碱、硫酸、人造染料等现代炸药------无烟炸药赛璐珞，现代塑料工业由此诞生人造纤维【合作探究】6.阅读教材，归纳第二次工业革命的影响。促进了生产力的飞速发展。发明创造改变了人们的生产生活。引起了国际关系的变化，出现了垄断，资本主义国家向帝国主义过渡。使帝国主义国家政治经济发展不平衡，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系形成，资本主义世界市场完全形成。第一次工业革命许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；18世纪60年代，工业革命首先并且主要发生在英国，是以发明和使用机器开始的，其他国家的进程相对缓慢；主要集中在轻工业部门。第二次工业革命科学开始与工业生产紧密结合；同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速；一些国家两次工业革命交叉进行；创重于重工业部门。回顾所学，分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点。19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了。电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽时代进入到电气时代。随堂训练——互动训练A/B请调用互动学习卡，使用互动学习，及时测评，高效课堂。*部编版第5课导入学习目标目录自主学习合作探究知识结构课堂小结互动训练*