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汽车运用与维修专业职业岗位能力分析报告

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，切实做好我校XX省中职

汽车运用与维修示范专业建设项目，掌握汽车维修行业发展现状和发展趋势，

行业对汽车维修技能型人才规格要求和数量需求，为了解汽车运用与维修专

业毕业生就业现状和职业生涯发展情况，在示范专业建设中实现汽车运用与

维修专业技能型人才培养和行业技能型人才需求对接，保证汽车运用与维修

专业技能型人才培养质量，特开展汽车运用与维修专业人才需求调查。本文

就调研内容分析并作学生岗位能力分析报告。

一、调研目的

中职教育是坚持以促进就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大

众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析汽车维修类专业

学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对汽修类专业人才

知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我校汽车运用与维修的专业设置、

课程改革、人才培养模式、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定

位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高专业人

才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研方法

文献和统计资料研究方式（网上调研）、问卷调查、专家咨询、座谈、

现场考察、毕业生反馈

三、调研内容

1.产业背景调研

近年来，XX地区随着居民生活水平的大幅度提高，汽车产业也随之飞速

发展，并于2015年上半年XX市汽车保有量跃升至全国第二，并且获得中

国车市第一城的称号。据第六次全国人口普查数据显示，XX市现今总人口数

为1417万人，2019年初XX市汽车保有总量为530万辆（含各类车种），

汽车市场发展空间巨大，而且在政府的支持下，目前共有272家世界500强

在XX投资兴业。XX已开发形成了“九车七机”的汽车（工程机械）产业布

局。除沃尔沃外，还包括一汽大众、一汽丰田、吉利、川汽、一汽客车等，

整车企业纷纷布局XX，并带动了汽车相关产业的大发展。2018年，全市实

现地区生产总值15342.77亿元，比上年增长8.0%；人均生产总值74273

元，增长6.6%。汽车整车生产超过100万台，实现销售收入2000亿元，汽

车零配件实现销售收入3200亿元，汽车研发、娱乐等相关产业实现销售收

入2000亿元。

通过区域经济对人才的预测需求分析可以得出，未来五年，汽车产业依

然会持续的快速发展，人才需求存在巨大的缺口，特别是在研发设计、维修

维护、专业服务和管理四个领域。智能化、网络化、数字化及新能源汽车是

汽车行业未来发展趋势，同时汽车售后市场的主体将以汽车维修为主转变为

以汽车维修保养、美容装饰、汽车钣喷等多样化的需求为主，对人才知识结

构的要求也随之发生变化。汽车行业的竞争由制造领域向服务领域加速延伸，

将使过去的“商品竞争”演变成“服务竞争”。因此，对人才的职业素养在

服务意识和服务能力方面提出更高要求。

XX市高技能人才培养计划是以劳动力市场对技能人才的需求为导向，

以企业培养开发为主体,以提高在岗工人的技能水平、劳动预备役人员就业

能力、下岗再就业人员的职业转化能力为核心，坚持技能人才开发走产业化、

市场化之路,努力造就一支以高级技师、技师、高级工为骨干，中级工为主

体，结构合理，技术过硬，适应本市经济和社会发展要求的高素质技术工人

队伍。

2.人才需求调研

随着我国经济的迅速发展,汽车消费市场的日渐火爆，汽车产业迅速崛

起，汽车维修人才的缺口迅速扩大。根据教育部、劳动和社会保障部等六部

委联合公布的《紧缺人才报告》，目前国内汽修人才的缺口至少达到100万。

汽修人才的巨大缺口，使熟练的汽车维修技师在人才市场上分外“抢手”。

根据有关调查显示，一辆新车从购入到汽车报废的全部花费中，购车费用只

占35％左右，而后期维修保养占45％左右，后者以每年10％以上的速度

递增。随着私家车的迅速普及，再加上绝大部分车主“会开车、不会修车”，

造成社会对汽修人才的需求量急剧扩大。另外，各种新款车型不断推出、配

置越来越先进，加上汽车配件、汽车用品的更新换代周期越来越短，汽车行

业对维修人员的维修水平和素质要求越来越高。目前不仅汽车维修人员十分

欠缺，生产第一线需要的，具有高素质,懂技术，会管理的一专多能型应用

人才更是难求。因此，汽车检测与维修技术专业的人才培养被优先列入“国

家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。

据调