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九下历史第一单元练习题

总分：80分

姓名：___________班级：___________得分：___________

一、单选题（本大题共20小题，共40分）

1.下列属于章西女王、玻利瓦尔两位历史人物事迹共同点的是（??）

A.使国家赢得了独立 B.领导了本国资产阶级革命

C.领导反对殖民者的斗争 D.沉重打击了西班牙殖民者

2.彼得一世规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力，凡领主拥有的地下矿藏，加以隐瞒，迟迟不开采者，处以死刑。这些规定的主要作用是（）

A.加强了沙皇的专制权力 B.促进了俄国近代工业的发展

C.增强了俄国的军事实力 D.推动了文化教育事业的发展

3.关于1861年废除农奴制改革的评价不正确的是()

A.是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺B.是俄国近代历史上的重要转折点

C.改革保留了大量封建残余D.其目的是为了推动俄国资本主义的发展

4.美国通过独立战争，赢得了国家的独立：通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是()

A.都是资产阶级革命 B.都推翻了英国殖民统治

C.都废除了黑人奴隶制 D.都促进了资本主义发展

5.《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（）

A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一C.促进资本主义发展 D.建立世界霸主地位

6.明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内实现了近代化。材料表明日本近代化的途径是（）

A.利用国家力量 B.引进先进技术 C.利用国家垄断 D.利用民间资本

7.在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（）

A.殖产兴业的经济政策 B.富国强兵的奋斗目标

C.全盘西化的生活方式 D.文明开化的文化政策

8.新学期，某学校组织历史活动课，在一个资料袋中，存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”、“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（）

A.资本主义制度的初步确立 B.亚非拉人民的反帝斗争

C.近代资本主义制度的扩展 D.工业化国家的社会变化

9.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（）

①英国殖民统治--印度民族大起义

②葡萄牙殖民统治--玻利瓦尔领导独立运动

③1861年农奴制改革--开启了俄国近代化的进程

④明治维新--日本迅速走上了发展资本主义的道路

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10.“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（）

A．彼得一世改革B．亚历山大二世废除农奴制

C．日本明治维新D．林肯解放叛乱诸州黑人奴隶

11.西蒙·玻利瓦尔曾说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的独立是（）

A.美国独立战争B.法国大革命C.印度民族大起义D.拉丁美洲独立运动

12.1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（）

A．确立民主共和制度 B．面临尖锐社会矛盾

C．推行富国强兵政策 D．掀起瓜分世界狂潮

13.以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是

A．光荣革命 B．独立战争 C．南北战争 D．1861年改革

14.战争伊始美国的铁路还没有连通到太平洋沿岸，战后不久，铁路网就像蜘蛛吐丝一样密布在了整个北美大陆。这主要是由于南北战争（）

使美国摆脱了殖民压迫B.推动北方完成工业革命C.刺激了美国领土的扩张D.为经济发展创造了条件

15.“那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割