湘美版小学美术二年级上册 第14课《自画像》.pptxVIP

自画像;;《月华图》是金农晚年画赠友人之作。全画中只有一轮满月，里面是凹凸起伏的阴影，外缘放射出赤橙黄绿青蓝紫组成的光芒。画面赋色简逸纯净，却表现出画家强烈的感情。传统作品中月亮往往被赋予神话色彩，内有嫦娥、玉兔、桂树等形象，在文人画中，更多的是作为补景出现。《月华图》的构思则别出心裁，以写实的手法直接表现月亮的光华，以奇致胜。同时表现了一种孤寂、静谧、清冷的意境，也具有某种自许清高、反抗世俗的意味。;（2）出示金农的自画像;金农《自画像》的特点分析

在金农的笔下，生动传神地展现了自己身为“扬州八怪”领军人物的“怪”的特点；几乎光圆的头上斜垂一绺小辫，远过身高的一根长手杖伴着红屐轻轻地向前踱步。这种跃然纸上的奇形异貌正是画家自身奇癖古怪的性格的展现。他为人“性情逋峭，世多以迂怪目之”。

;二、引入新课;

;;（2）第二部分

(1)请欣赏三幅自画像作品;丢勒

德国(1471－1528)

北部文艺复兴的代表人物,他是“自画像之父”，欧洲第一位为自己的容貌和身份所吸引的画家。丢勒博学多才，不仅是画家，而且是数学家、机械师、建筑学家，在德国，丢勒享有很高的声誉。自1815年始，全国每年都要举办以他的名字命名的《阿尔布列希特·丢勒节》。

;普桑（1594~1665）

法国近代绘画祖，他不仅是一位画家，更是一位思想家。他喜欢用强烈的光线效果，色彩比拉斐尔更深沉丰富，并具有空气的氛围感，重视形式、线条和知性。;小结：都是14世纪以来的一些艺术家的自画像，比较准确地反映艺术家对自己的认识和自我定位。无论是西方和东方职业艺术家都不是很高的地位，他们是为别人服务换取报酬养活自己的人，而艺术家不把自己看成是工匠，更多表现自己深层次的角色。

丢勒像“基督”（中世纪基督像构图）

普桑像“贵族”（高贵的形象）

真蒂莱斯基（突出她是女画家，或许想把自己与掌管艺术的“缪斯”女神联系起来）

;（1）出示荷兰画家伦勃朗的三幅自画像（一生画有上百幅）;欣赏

伦勃朗的自画像;(1)欣赏两幅场景式自画像作品《宫娥》与《???室》;小结：

从作品的场面来看，作者更多的想表现自己的具体角色和作用。

委拉斯贵支：记录重要事件,显示宫廷画师身份。

维米尔：专注于普通生活的细节。;(2)出示作品《听琴图》赵佶（北宋）

;;小结：

1、《听琴图》中既能看到赵佶（宋徽宗）对绘画和道教的兴趣，更能看出他对自己以道士形象出现的认同。

2、宋徽宗自身在绘画、书法上成就很高，独创“院体”“瘦金体”，开办画院，招聘画师，推动艺术发展。;欣赏

齐白石自画像;总结：在各个历史时期，艺术家的社会地位不同，他们对自己的看法也不尽一致，我们欣赏他们的自画像作品时，要把艺术家的自画像的风格、形式、特点同他们的生活生存环境联系，同社会、政治、文化地位联系起来，用历史的观点来看待作品。现今艺术家往往是尊重和崇拜对象，从艺术家的实际生活状况和人们心中的理想标准来看，可能有一定的差距，这也是我们高中生要深刻认识的。;课外练习;