《生活元素在小学数学中的应用研究国内外研究综述》1700字.docxVIP

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2024-02-21 发布于湖北
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生活元素在小学数学中的应用研究国内外研究综述

1.国外研究综述

谈起教育与生活之间的关系，国外研究要比国内相对较早，研究的范围更为广泛，程度也较深入。胡塞尔认为，教育来自于生活，并且与生活有着密不可分的关系，同时提出教育应该“回到事情本身”，回归于生活世界。[3]杨骞.课程改革与生活化原则[J].中小学教学研究,2001:（3）:12.在此之后，卢梭的《爱弥儿》中提到“从生活中学习”，他的“自然教育理论”主张教育回归自然生活，回归儿童世界。他认为教学最根本的要求就是生活的实用性，学生学习知识应该来源于生活中的各种活动，通过与生活情境相联系，成为他们