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新课程背景下如何利用信息技术优化高中数学教学方法的研究
在高中课程体系中,数学是基础科目,占有极为重要的地位。受到传统教育思想的影响,很多教师会利用题海战术的方式,组织学生练习题目,巩固知识,提高考试成绩,致使学生学习压力过大,学习兴趣降低。在改革背景下,如何利用信息技术做好高中数学教学方法创新,引导学生找到全新的学习目标和学习兴趣,才能构建高效课堂。
一、创设数学课堂情境
课堂情境的创设,能够给学生转化思维提供良好的氛围。所谓课堂教学情境,就是学生在数学学习过程中思维所处的环境与状态。课堂情境越生动,形象教学过程越具有学科特点,学生的学习效果越好。在高中数学教学过程中,教师要全方位分析教材内
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