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第一单元同步课内外阅读(2)
课内阅读2:
帽子和鸟窝
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪,痛痛快快地
耍闹着。直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就
一窝蜂地跑下山去。
突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子!我的帽子丢在草地上了!”
大家又爬上了山坡,帮翔翔去找帽子。还好,帽子还在草地上。咦(yí)!
ɡ
那是什么?蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头。孩子们嚷(rǎn)起来:
“松鼠!一只大松鼠!”
孩子们的叫声太大,把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸(ch
óu)带缠(chán)住了。它一跑,帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀,一直追
到松树林里。松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈(nài)何地下山
去了。
ɡ
第二天,翔翔找了几根又细又长的竹竿(ān),约了他的小伙伴,走进松
树林,要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在
了。这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一只篮子
似的吊(diào)着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,挑哇,挑哇,眼看就要挑着帽子了。忽
然,一只美丽的鸟儿衔着几根干草,飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在
帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵(fū)小鸟吗?”孩子
们七嘴八舌地议论着。
翔翔说:“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”
“听翔翔的,我们听翔翔的!”
孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。
1、这篇课文是按照()顺序进行叙述的。先写
()的原因。接着写
()的原因。课文然后写
()。最后
写()。
2、区别形近字和同音字
蓝()河()耍()掉()
慌()
篮()何()要()吊()
荒()
干()坡()耐()帽()
番()
竿()波()奈()冒()
翻()
3、读下面句子,结合课文体会翔翔和小伙伴的心情。
(1)帽子!我的帽子丢在草地上了。
(2)松鼠!一只大松鼠!
(3)我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!
4、解释“无可奈何”:
你能用“无可奈何”说一句话吗?
5、照样子写词语
痛痛快快()()()
()
七嘴八舌()(
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