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学前教育教研员个人工作计划5

篇

学前教育教研员个人工作计划1

为加快推进学前教育发展，进一步落实《关于当前发展学前教

育的若干意见》(国发[20_]41号)的精神;促进实施《3至6岁

儿童学习与发展指南》，全面提高我县幼儿园办园水平和保教

质量，特制定20_年全县学前教育工作计划。

(一)规范办学行为,本年度着手规范全县幼儿园教育行为。向

一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理

安排的督促和检查评估。要求每所园保_幼儿有充足的户外活

动场地和实施活动的器材。全县开展挖掘本土游戏，传承民族

文化的各教师经典游戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。

规范教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。

(二)加强园务管理。建立完备的幼儿园规章制度，建立保教人

员业务档案和在园幼儿档案，加强幼儿园资料收集、整理。构

建家园合作伙伴关系，认真听取家长对幼儿园的意见、建议，

积极配合家长做好幼儿家庭教育工作。

(三)提高保教质量。以幼儿为本，遵循幼儿身心发展的客观规

律，认真实施《3至6岁儿童学习与发展指南》，倡导“游戏

化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、

美诸方面_发展。

(四)提升教师素质。加强幼儿园教师队伍师德师风建设，加大

幼儿园园长、教师业务培训力度，保质保量完成各级培训任

务。鼓励幼儿园自行外派教师到保教水平高的各级托幼机构参

观学习。鼓励教师参加高学历进修学习，提高大专及以上学历

比例和幼儿教师资格_持有率。

三、工作措施

(一)以普及学前教育为根本，夯实学前教育基础。

1.完善“全县幼儿园轮回送教”活动，鼓励公民办园教学能手

参加送教巡_研活动，提升我县学前教学水平。

2.全面实施市级示范园(县机关幼儿园、二小幼儿园、本真幼

儿园、童心幼儿园、朱家台幼儿园等)的领头作用，全面贯彻

实施《指南》，掌握实施方法，进一步提高保教质量，引导全

县学前教育走入规范化进程。

(二)以开展等级评估为抓手，全面提升办园水平。

1.认真开展县级幼儿园等级评估，将评估结果通过媒体向社会

公告，并按评估结果核定幼儿园收费标准和国家各类项目政策

享受额度。

2.督促县级示范园区进一步改善办园条件，加强办园管理，

提高教育保障水平，完善信息化建设，为我县学前教育示范基

地奠定基础。

(三)以提升教师素质为中心，全面提高保教质量。

1.认真组织幼儿教师参加县级培训，根据我县幼儿教师的实际

情况，安排音乐、舞蹈、游戏、手工、剪纸等实用_培训内

容。

2.认真组织幼儿教师参加“国培计划”远程、集中培训，配合

县教师进修学校做好参训教师的管理、考核和结果运用。

3.鼓励幼儿园选派自己的教师到先进园参观学习，组织部分

园长外出培训学习。鼓励幼儿教师参与学历提升，落实教师学

历提升激励政策。

4.努力促进幼儿教师_发展，各幼儿园要加强幼儿教师_考核，

给每位幼儿教师发放《〈3~6岁儿童学习与发展指南〉解

读》，使幼儿教师深刻领会《指南》精神实质，掌握实施方

法，进一步提高保教质量。

学前教育教研员个人工作计划2

一、教学目标及任务：

1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;

2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;

3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;

4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;

5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

6、渗透思想教育。

7、学会20个简单的字。

二、教材分析

本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最

喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的

小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪

心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤

鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、

风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、

小书包》;需要写会的有20个简单的生字。

三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记

忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内

容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：

1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。

启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说

说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿

思维的能力;

2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;

3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;

4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;

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