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海南心理健康教研工作会议指南

会议背景

会议议程

参会人员

会议地点与设施

会议议题与讨论方向

分组讨论会与互动环节

会议后活动与资源

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会议背景

海南在心理健康教育方面取得了一定的进展，但仍然面临一些挑战，如资源分配不均、专业人才缺乏等。

现状

随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理问题日益突出，对心理健康教育提出了更高的要求。

挑战

通过本次会议，分享和交流心理健康教育方面的经验和成果，探讨未来的发展方向和策略。

提高心理健康教育水平，促进海南地区心理健康教育的持续发展，为人们的身心健康提供更好的保障。

意义

目的

制定心理健康教育发展规划

制定符合海南地区实际情况的心理健康教育发展规划，明确未来发展的目标和重点。

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会议议程

09:00-09:15开幕致辞

10:00-10:15茶歇

12:00-13:30午餐休息

08:30-09:00注册签到

09:15-10:00主题演讲：心理健康教育的现状与挑战

10:15-12:00分组讨论会：心理健康教育课程设计与实施

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12:00-13:30午餐休息

10:00-10:15茶歇

08:30-10:00主题演讲：心理辅导技巧与实践

10:15-12:00分组讨论会：心理健康教育工作坊设计与实施

13:30-15:00互动环节：心理健康教育案例分析与讨论

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分组讨论会

与会者根据兴趣和需求选择参与不同的分组讨论会，共同探讨心理健康教育领域的热点问题和实践经验。

互动环节

与会者通过案例分析和讨论，分享各自在心理健康教育实践中的成功经验和心得体会，促进相互学习与交流。

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参会人员

心理健康教研人员

学校管理者

家长代表

学生代表

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具备心理学、教育学或相关专业背景，从事心理健康教研工作的人员。

负责学校心理健康教育工作的管理者，如校长、教导主任等。

关心孩子心理健康，具备一定教育理念的家长代表。

对心理健康有需求，愿意参与心理健康教研活动的学生。

免费参加，但需提前报名。

费用

通过会议官方网站或联系会议组委会进行报名。

报名方式

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会议地点与设施

海南大学

位于海口市，是海南省唯一的国家“211工程”重点建设高校，拥有优美的校园环境和完善的设施。

海口市

位于海南岛的南部，是海南省的省会城市，拥有便捷的交通和丰富的旅游资源。

提供宽敞明亮的会议室，配备先进的音响、投影设备，可容纳数百人参会。

会议中心

住宿安排

餐饮服务

提供多种住宿选择，包括学校内的学生公寓和校外的高档酒店，以满足不同参会人员的住宿需求。

提供多种餐饮服务，包括自助餐、桌餐等，以满足不同口味和饮食习惯的需求。

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VS

提供便捷的公共交通和出租车服务，参会人员可选择合适的交通方式前往会议地点。

住宿

提供多种住宿选择，包括学校内的学生公寓和校外的高档酒店，以满足不同参会人员的住宿需求。建议提前预订住宿，以确保顺利参加会议。

交通

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会议议题与讨论方向

深入探讨心理健康教育的基本理论、发展历程和未来趋势。

分析心理健康教育的理论基础，包括认知行为理论、人本主义理论等；探讨心理健康教育在个体和社会层面的作用和价值；展望心理健康教育未来的发展方向和挑战。

总结词

详细描述

总结词

分析当前心理健康教育的政策与法规，提出改进建议。

详细描述

梳理现有的心理健康教育政策与法规，分析其优缺点；探讨如何完善政策与法规，以更好地支持心理健康教育工作的发展；提出建设性的改进建议，为政策制定者提供参考。

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分组讨论会与互动环节

主题

心理健康教育的创新与实践

要点一

要点二

形式

分组讨论会，每组5-8人，围绕主题展开深入讨论，分享经验和观点。

设计

设置互动环节，如角色扮演、案例分析、小组讨论等，以促进参会者之间的交流与合作。

目的

通过互动环节，让参会者更好地理解心理健康教育的理论和实践，提高解决实际问题的能力。

每组在讨论结束后，选派一名代表进行成果展示，分享本组的讨论成果和心得体会。

成果展示

展示结束后，各组之间进行交流，互相学习、借鉴，共同提高。同时，会议组织者会对各组的展示进行点评和总结，提出改进意见和建议。

交流

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会议后活动与资源

针对会议中的热点议题，组织专题研讨会，邀请专家深入探讨。

专题研讨会

组织参会者参观心理健康机构，了解一线工作情况。

实地考察

提供一个轻松的氛围，让参会者交流心得，结识同行。

交流晚宴

设立线上论坛，供参会者继续交流和讨论，延续会议热度。

线上论坛

心理健康研究报告

提供会议中专家讲座的视频链接，供参会者回顾和学习。

专家讲座视频

心理健康书籍推荐

心理健康专业网站

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提供心理健康领域的专业网站链接，供参会者获取