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《新文化运动》优教教案
一、教学目标
目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。
目标2：通过文字材料了解新文化运动的背景，识记新文化运动的主要代表人物及其成就。（重点）
目标3：把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容
目标4：掌握新文化运动的历史意义，会客观评价新文化运动。（难点）
目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、探究新知
（一）导入新课
右图是1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》封面，它从第二卷起改称《新青年》。《青年杂志》的诞生，标志着新文化运动的兴起。什么是新文化运动？新文化运动的内容有哪些？
（二）自主学习
自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。
（三）合作探究
1．新文化运动的背景是什么？
2．新文化运动的标志、先驱和代表人物及内容？
3．我们应该如何对待传统文化？
4．陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。李大钊：孔子是“历代专制之护符”。鲁迅：“吃人的礼教。”新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？
5．新文化运动的意义？
6．说出你对新文化运动的评价？
7．新文化运动中“新”的含义？
（四）课堂小结
请结合本课优教课件
（五）当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——课时达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
（六）学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的
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