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苏教版科学教材培训17年9月赫章培训一上《用大脑思考》教材分析;;引言;;;;教材内容分析;详细介绍了大脑的结构、功能以及思考的过程,包括感知、记忆、思维等方面。;;;教学方法探讨;;通过提出具有挑战性和启发性的问题,引导学生进行深入思考。;;实验教学设计;;;;;数据处理:将实验过程中记录的数据进行整理、分类和统计,绘制相关图表以直观地展示实验结果。;课堂互动环节;;;老师可以鼓励学生分享自己的经验和观点,这可以帮助学生建立自信心,同时也可以让他们从其他同学的经验中获得启发。;总结与展望;;;;谢谢您的聆听
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