山东外国语职业学院专业人才培养方案.pptxVIP

山东外国语职业学院专业人才培养方案引言学院概况与专业设置专业人才培养目标与要求课程体系与教学安排教学方法与手段改革创新校企合作与产教融合模式探索质量保障体系建设及持续改进目录contents01引言目的和背景适应经济社会发展需求培养具备专业知识与技能、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，满足山东省及周边地区经济社会发展对高素质技术技能人才的需求。推动职业教育改革发展以专业人才培养方案为抓手，深化产教融合、校企合作，推动职业教育教学改革和内涵式发展。提高人才培养质量通过制定科学合理的专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，加强实践教学环节，提高人才培养的针对性和实效性。培养方案的重要性指导专业教学工作1专业人才培养方案是开展专业教学工作的基本依据，对于规范教学管理、保障教学质量具有重要作用。促进学生全面发展2通过专业人才培养方案的实施，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生知识、能力、素质协调发展。推动学校内涵式发展3专业人才培养方案是学校内涵式发展的重要体现，对于提升学校整体办学水平和人才培养质量具有重要意义。02学院概况与专业设置学院简介学院历史01山东外国语职业学院成立于1998年，是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。办学理念02学院坚持“质量立校、特色发展、鼓励创新、服务地方”的办学思路，致力于培养高素质、技能型、应用型人才。校园环境03学院位于美丽的海滨城市——日照，校园环境优美，设施齐全，为师生提供了良好的学习和生活环境。专业设置及特色专业设置学院设有外语、经济管理、信息工程、艺术、旅游等5个系，开设了英语、日语、韩语、德语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、电子商务、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、环境设计、视觉传达设计、旅游管理等专业。专业特色学院以外语类专业为特色，注重培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力。同时，学院还积极推进专业建设与地方经济社会发展紧密结合，开设了多个应用型专业，如国际经济与贸易、电子商务等。师资力量与教学资源师资力量学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍，其中包括多名教授、副教授和具有博士学位的教师。同时，学院还聘请了一批外籍教师和行业专家担任兼职教师，为学生提供多元化的学习体验。教学资源学院拥有先进的教学设施和资源，如数字化语言实验室、同声传译实验室、国际贸易模拟实训室等。此外，学院还与多家企业和行业合作，建立了多个实践教学基地和产学研合作平台，为学生提供了丰富的实践机会和就业资源。03专业人才培养目标与要求培养目标培养学生掌握扎实的语言基础知识和广泛的文化知识，具备较高的跨文化交际能力。培养学生具备熟练的听、说、读、写、译等语言技能，能够胜任各类涉外工作。培养学生具备创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题和应对挑战。培养要求0102要求学生掌握扎实的语言基础知识，包括语音、语法、词汇等方面。要求学生具备较高的听、说、读、写、译等语言技能，能够准确、流畅地运用外语进行交流。要求学生了解不同文化背景和思维方式，具备跨文化交际能力。要求学生掌握一定的专业知识和技能，能够胜任相关领域的涉外工作。0304毕业生应具备的能力素质语言能力毕业生应具备扎实的语言基础知识和较高的听、说、读、写、译等语言技能，能够准确、流畅地运用外语进行交流。跨文化交际能力毕业生应了解不同文化背景和思维方式，具备跨文化交际能力，能够胜任各类涉外工作。创新精神和实践能力毕业生应具备创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题和应对挑战。专业知识和技能毕业生应掌握一定的专业知识和技能，能够胜任相关领域的涉外工作。同时，还应具备不断学习和适应新技术、新领域的能力。04课程体系与教学安排课程体系构建原则及思路以行业需求为导向紧密围绕山东省及国内外对外语人才的需求，结合学院办学特色和优势，构建符合行业发展趋势的课程体系。突出实践应用强化实践教学环节，提高学生语言应用能力和跨文化交际能力，培养具有创新精神和实践能力的外语人才。注重综合素质培养在传授专业知识的同时，注重培养学生的思想道德素质、文化素质和心理素质，促进学生全面发展。核心课程设置及教学内容语言基础课程包括精读、泛读、听力、口语、写作等，旨在提高学生的语言基本技能。专业核心课程根据各专业方向设置相应的核心课程，如翻译理论与实践、国际贸易实务、旅游英语等，培养学生专业领域的核心能力。拓展课程提供一系列选修课程，如跨文化交际、语言学概论、文学欣赏等，拓宽学生知识面和视野。实践教学环节安排与要求校内实践教学包括语言实验室教学、模拟实训、专业竞赛等，提高学生语言应用能力和专业技能。校外实践教学鼓励学生参加各类实习、志愿服务、社会实践等活动，培养学生社会责任感和职业素养。实践教学要求制定详