幼儿园小蝌蚪找妈妈.pptx

幼儿园小蝌蚪找妈妈

RESUME

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

目录

CONTENTS

故事背景

小蝌蚪的旅程

找到妈妈

学习重点

活动延伸

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

RESUME

01

故事背景

01

02

这个故事以小蝌蚪找妈妈为主线，通过小蝌蚪的成长经历，传递了关爱、勇敢和坚持等积极向上的价值观。

故事起源于中国传统文化中的经典故事，经过改编和创作，成为了一部适合幼儿园小朋友阅读的绘本。

故事的主角，一只可爱的小动物，它勇敢地寻找自己的妈妈。

小蝌蚪

青蛙妈妈

其他动物

小蝌蚪的妈妈，她温柔、慈爱，一直关注着小蝌蚪的成长。

故事中还有其他动物角色，如小鱼、小虾、螃蟹等，它们帮助小蝌蚪寻找妈妈。

03

02

01

故事发生在一个美丽的池塘中，这里有各种各样的水生植物和动物。

池塘

小蝌蚪在寻找妈妈的途中，经过了清澈的河流，遇到了许多善良的动物。

河流

故事的结尾，小蝌蚪在森林里找到了自己的妈妈，这里充满了自然的气息和生机。

森林

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

RESUME

02

小蝌蚪的旅程

总结词

小鸡认为小蝌蚪是外星生物

详细描述

小蝌蚪在水塘里游荡时，遇到了一群小鸡。小鸡们对小蝌蚪的外形非常好奇，纷纷围过来观察。其中一只小鸡甚至认为小蝌蚪是外星生物，这让小蝌蚪感到非常惊讶。

总结词

金鱼认为小蝌蚪是水中的精灵

详细描述

小蝌蚪继续游荡，遇到了几条金鱼。金鱼们对小蝌蚪非常友好，纷纷向它打招呼。其中一条金鱼还表示，小蝌蚪就像是水中的精灵，这让小蝌蚪感到非常开心。

螃蟹对小蝌蚪产生敌意

总结词

小蝌蚪在游荡过程中，遇到了一只螃蟹。螃蟹对小蝌蚪产生了敌意，认为它是个威胁。小蝌蚪感到很害怕，赶紧逃离了螃蟹的领地。

详细描述

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

RESUME

03

找到妈妈

妈妈是一只美丽的青蛙，她有着绿色的皮肤，大大的眼睛和柔软的舌头。她总是穿着可爱的衣服，笑容满面，非常温柔和亲切。

描述妈妈的特征

妈妈是家庭中的核心，她负责照顾和教育孩子。在故事中，小蝌蚪的妈妈教会他们如何游泳、跳跃和捕捉害虫，同时也教导他们关于环境保护和友爱互助的道理。

妈妈的作用

小蝌蚪的变化

在寻找妈妈的过程中，小蝌蚪经历了许多变化。他们从一开始的小小蝌蚪变成了拥有四条腿和尾巴的小青蛙。在这个过程中，他们学会了如何适应环境、捕食害虫和与其他小动物相处。

小蝌蚪的成长体验

通过寻找妈妈的过程，小蝌蚪不仅在身体上成长了，也在心理上变得更加坚强和勇敢。他们学会了如何面对困难和挑战，以及如何与他人合作解决问题。这些经验将对他们未来的生活产生积极的影响。

VS

经过一番努力和探索，小蝌蚪终于找到了妈妈。他们非常高兴和激动，与妈妈一起回到了家。在妈妈的关爱和教育下，小蝌蚪逐渐成长为健康、快乐和有爱心的小青蛙。

故事的意义

这个故事传达了家庭、爱和成长的重要性。它告诉孩子们要勇敢地面对困难，学会独立和自主，同时也强调了母爱的伟大和无私。通过这个故事，孩子们可以更好地理解自己与家人之间的关系，以及如何在生活中成为一个有责任感和爱心的人。

小蝌蚪找到妈妈

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

RESUME

04

学习重点

了解不同动物的生活习性和特点，如水生动物和陆生动物的区别。

通过观察和比较，培养幼儿的观察力和记忆力。

识别小蝌蚪、青蛙、乌龟、金鱼等动物的显著特征，如颜色、形状、大小等。

通过小蝌蚪找妈妈的故事，引导幼儿体会亲情和友情的温暖和重要性。

培养幼儿尊重生命、爱护动物的意识，增强同理心和关爱之心。

在故事中引导幼儿学会勇敢面对困难和挫折，培养积极向上的心态。

了解小蝌蚪的生长过程和变化，认识水中生物链的相互关系。

了解水域环境的特点和保护水域环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

通过故事引导幼儿关注自然环境，培养其热爱大自然、保护自然的情感。

REPORT

CATALOG

DATE

ANALYSIS

SUMMARY

RESUME

05

活动延伸

让孩子们分别扮演小蝌蚪、青蛙、乌龟、金鱼等角色，通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节和角色特点。

角色分配

为孩子们准备相应的道具，如小蝌蚪的尾巴、青蛙的绿色衣服等，增加游戏的真实感和趣味性。

道具准备

制定简单的游戏规则，如按照故事情节进行表演、每个角色有固定的台词等，确保游戏的顺利进行。

游戏规则

动作编排

根据歌曲的节奏和旋律，编排简单的舞蹈动作或手势，让孩子们跟着音乐一起律动。

音乐选择

选择与“小蝌蚪找妈妈”相关的儿童歌曲或音乐，如《小星星》、《两只老虎》等。

互动表演

鼓励孩子们