（统编版）历史七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 复习课件.pptx

1.借助史料研读、历史地图、年代尺等形式，分述隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”、科举制的创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行、安史之乱等相关史事。（史料实证、时空观念）2.能够利用并分析可信史料，初步理解科举制、贞观之治、开元盛世、大运河、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行之间的联系（唯物史观、史料实证和历史解释）。3.比较中外历史，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。（家国情怀）4.通过隋唐时期各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；通过了解隋唐时期文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。（唯物史观、家国情怀）【单元概览】【课标要求】第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代

581隋朝建立589隋统一全国开凿运河科举制605618627隋朝灭亡唐朝建立唐太宗即位玄奘西行文成公主入藏641武则天执政改国号为周712唐玄宗即位755安史之乱爆发763安史之乱平定878黄巢起义爆发907唐朝灭亡五代十国开始960北宋建立开皇之治隋朝唐朝贞观之治贞观遗风开元盛世藩镇割据由盛转衰五代十国藩镇割据延续武将专权政权分立时空观念

建立时间人物都城统一时间灭掉意义灭亡原因概况盛世：开皇之治581年杨坚（隋文帝）长安589年陈朝结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势隋炀帝暴政，社会矛盾激化；农民起义618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡统一而短暂的王朝秦朝、西晋、隋朝原因：统治腐朽、阶级矛盾尖锐、暴政而亡分裂后又统一的朝代结束分裂实现统一春秋战国秦三国西晋南北朝隋辽宋夏金元第1课隋朝的统一与灭亡

隋炀帝大运河时间目的概况点段河意义科举制过程意义隋朝灭亡原因605年加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南）海河、黄河、淮河、长江和钱塘江以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)加强了南北地区政治、文化交流，隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动教育发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年隋炀帝的残暴统治统一短暂的王朝秦、西晋、隋原因：统治腐朽、暴政而亡根本目的：巩固统治第1课隋朝的统一与灭亡

唐朝建立贞观之治开创者治国措施评价唐太宗618年，李渊（唐高祖），定都长安。唐太宗李世民，年号贞观。①知人善用、虚心纳谏。如房玄龄、杜如晦和魏征（进谏名臣）②进一步完善三省六部制；③制订法律，减省刑罚；④增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；⑤轻徭薄赋，减轻农民负担，发展农业生产；⑥实行开明的民族政策；（如联姻、册封，唐太宗被称为“天可汗”。）唐太宗汲取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，推行了一系列革新的措施，开创了“贞观之治”的盛世局面，唐太宗是我国历史上杰出的政治家。房谋杜断评价历史人物：功过+观点第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

武则天政治上经济上表现开元盛世开创者治国措施表现唐玄宗李隆基，712年称帝，前期主要年号“开元”，后期“天宝”重用贤能。（姚崇、宋璟）整顿吏治；裁减冗员；发展经济；改革税制；注重文教；编修经籍。唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。打击敌对官僚贵族，发展科举制，创立殿试和武举制度继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。（政启开元治宏贞观）第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

唐太宗武则天唐玄宗措施政治完善三省六部制；减轻刑罚抑制旧士族，打击敌对官僚贵族整顿吏治，裁减冗员经济减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产继续推行减轻人民负担的政策措施发展经济，改革税制用人增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才重用贤能；重视官吏考核影响局面“贞观之治”治宏贞观政启开元“开元盛世”表现政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力强大，进入鼎盛时期第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

繁荣的社会经济农业手工业商业垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁（耕作）和筒车（灌溉）；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程曲辕犁耕地工具筒车长安城（