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《VBSE财务综合实训》实践课程教学大纲
课程代码:
课程类别:
专业必修课
实践类型:
实践
适用专业:
财务管理
适用年级:
学分:
2
学时:
32
执笔人:
审定人:
开课单位:
日期:
课程定位
(一)课程在专业培养中的定位及作用
VBSE(VirtualBusinessSocialEnvironment)虚拟商业社会环境属于集中实训课程,是一个面向院校跨专业综合实践教学平台,本课程是会计学专业的专业必修课,是专业综合实训课程。通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统仿真,让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新能力,使其具备全局意识和综合职业素养。该课程在专业培养中的定位及毕业要求达成关系详见下表。
毕业要求
毕业要求内容
权重系数
毕业要求1
能够认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性
0.2
毕业要求2
具备从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力
0.1
毕业要求3
能够了解虚拟商业社会环境的组织构架和运营模式;能够进行合理的团队组建;
01
毕业要求4
能够熟悉企业订单、材料入库、报销的相关流程;
0.2
毕业要求5
能够独立进行五险一金的缴纳;能够掌握企业日常计划的编写;能够编制盘点报告单;能够进行薪酬的核算和发放;
0.2
毕业要求6
掌握不同岗位的账簿初始化;掌握上期期末的合理结转能够了解不同经济主体的月末账务处理;能够掌握工作日志的填写;
0.2
(二)本课程与其它课程的关系
*级财务管理专业开设本课程的时间是第六学期,前导课程包括《会计学原理》、《财务管理》、《成本会计》、《管理会计》、《审计学》等,前导课程的学习为《VBSE财务综合实训》奠定相关的理论基础,《VBSE财务综合实训》是对前期相关理论课程学习的综合应用。
(三)教学目标
本门课程以学生八项能力建设为主线,以财务财会专业知识为核心,将学生所学财务理论知识与虚拟企业环境相结合,以提高学生实践动手能力为目标,具体包含:
目标1:能够根据业务岗位要求,填报与完成业务流程相关对应的单据、表格,熟悉该岗位日常工作要求与常用表单的逻辑关系。
目标2:理解岗位业务动作处理上下游部门合作干系,及对其他业务可能造成的影响。
目标3:理解结合实际,增加院校教学对企业实践和企业业务的认知,了解真实企业中的典型岗位和典型业务流程。
目标4:体验和感受企业思考方法和业务培训方法,了解当前毕业生与企业用人之间的能力差距。
目标5:能够针对前沿的管理目标综合应用管理知识,提出业务优化建议。
通过学生在不同的职业岗位训练,使得学生在未来走向工作岗位后,学以致用,能够体现培华学院学生的八项能力:国际视野与交流、身心素质健康、技术应用与创新、表达与沟通能力、人文素养与品德、专业知识与职业素养、知识获取与自学能力、敬业乐群与合作能力。
二、教学内容与学时安排
本课程实践具体内容如下表:
系统名称
模块名称
功能子模块
学习任务功能说明
学时建议
财
务
综
合
实
验
实
训
课
程
实
习
准
备
阶
段
实习动员
1.介绍本次实习的意义及内容
1
2.明确实习的要求及工作规范
3.介绍实习考核要求
4.介绍系统登录基本操作
5.介绍组建好的实习团队及岗位人员
发放实习用品
1.老师将实习用品、岗位教材按照物品清单发放给各企业行政主管
1
2.各行政主管将实习用品、岗位教材发放到各岗位
3.各岗位查阅验收自己的实习用品
4.老师在VBSE系统中指定岗位角色
岗前培训
1.老师介绍仿真企业行业背景、产品系及制作工艺、业务流程等基本信息
2
2.各岗位学习岗位职责、认知工作中需要用到的基本单据
手
工
模
拟
阶
段
期初建账
1.老师介绍期初建账要求
2
2.各角色学习期初建账课件,进行期初建账
第一阶段考核:企业文化海报制作比赛
1.老师启动考核
2.学生参加考核
制定工作计划
各个岗位制定本月工作计划。
增值税申报与缴纳
1.填写增值税纳税申报表(一主表四附表)
2.打印
3.办理审核手续
4.税务审核、银行自动划款,银行分发
5.去银行拿缴款凭证
8
6.填写凭证、登记帐薄
申报个税明细
薪酬发放
1.填写支票
2.去银行办理工资发放
3.填写审核凭证、登记帐薄
购买办公用品
1.提出需求
2.汇总需求
3.购买申请
4.采购
提取现金
1.填写支票
2.去银行提现
3.银行支付流程,并更新帐户余额
4.填写审核凭证、登记帐薄
借备用金
付款业务
1.填写付款申请单
2.审核付款
3.票据填写
4
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