六年级下册复习一般过去时态课件.pptxVIP

六年级下册复习一般过去时态课件

目录

contents

一般过去时态的概述

一般过去时态的规则动词变化

一般过去时态的不规则动词变化

一般过去时态的用法和练习

一般过去时态与现在完成时的区别

复习测验与答案解析

01

一般过去时态的概述

一般过去时态是用来描述过去发生的事情的时态。

总结词

一般过去时态是英语语法中的一种时态，用于描述在过去某个时间点发生的事情，表达与现在时间点的时间距离。

详细描述

总结词

一般过去时态在描述过去事件、表达个人经历和历史事实等场合中使用。

详细描述

在描述个人过去的经历、行为、状态或历史事件时，通常使用一般过去时态。例如，“Iwenttotheparkyesterday”表示昨天去公园的行为。

一般过去时态由助动词did+动词原形构成。

一般过去时态的基本结构是助动词did（用于第三人称单数）或did+动词原形（用于其他人称）。例如，“Hewenttothemovies”表示“他去看了电影”。

详细描述

总结词

02

一般过去时态的规则动词变化

如果动词原形以辅音字母加y结尾，变过去式时先改y为i再加-ed，例如：study-studied、worry-worried。

如果动词原形以元音字母加y结尾，变过去式时直接加-ed，例如：play-played、stay-stayed。

动词原形变过去式，通常在动词原形后加-d或-ed，例如：play-played、write-wrote。

was/were，用于表示过去的状态。

be动词

had，用于表示过去的拥有或经历。

have动词

could、would等，用于表示过去的可能性或意愿。

情态动词

填空练习

给出句子的一部分，让学生填写正确的过去式形式，例如：“I____(go)totheparkyesterday.”

选择题练习

给出多个动词的过去式形式，让学生从中选择正确的答案，例如：“Whichisthecorrectpasttenseformoftheverb“run”?A.runB.runsC.ranD.running。”

改错练习

给出含有错误的过去式形式的句子，让学生改正错误，例如：“Hegoedtothemovieslastnight.”(改正为：“Hewenttothemovieslastnight.”)

03

一般过去时态的不规则动词变化

元音变化

辅音变化

添加后缀

特殊变化

01

02

03

04

如go-went,do-did

如write-wrote,take-took

如have-had,make-made

如be-was/were,have-had

04

一般过去时态的用法和练习

一般过去时态用于描述过去发生的动作或存在的状态，表达时间上的过去。

总结词

在英语中，一般过去时态通常用动词的过去式表示，如“walked”、“ran”、“was”等。这个时态常用于描述过去的某个时间点、时间段或情境中发生的动作或存在的状态，例如“Iwalkedtoschoolyesterdaymorning”表示昨天早上发生的动作，“Shewasastudentlastyear”表示去年存在的状态。

详细描述

总结词

一般过去时态可以用来表示过去时间的习惯或状态，描述某个时间段内发生的重复性行为或存在的状态。

详细描述

在描述过去某个时间段内经常发生的习惯或状态时，可以使用一般过去时态。例如，“Hevisitedhisgrandparentseveryweekend”表示过去的某个时间段内，他经常去看望祖父母，“Theylivedinasmalltownbeforemovingtothecity”表示他们过去在小镇生活过一段时间。

总结词

一般过去时态可以用来描述个人过去的经历或经验，表达对过去的回忆和叙述。

详细描述

在描述个人过去的经历或经验时，通常使用一般过去时态。例如，“Iwenttothebeachwithmyfamilylastsummer”表示对去年夏天的回忆，“Shelearnedtoswimwhenshewasfiveyearsold”表示她五岁时的游泳经验。

总结词

通过练习题可以巩固对一般过去时态的理解和运用。

要点一

要点二

详细描述

为了更好地掌握一般过去时态的用法，可以通过练习题进行巩固和加深理解。练习题可以包括填空、选择、改错等形式，例如：“He_____(play)socceryesterdayafternoon”这道填空题考察了动词play的过去式played的用法，“She_____(be)astud