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设置放映效果
一、教学目标
1.知识与技能:
学生能够了解多媒体演示文稿的放映效果设置方法。
学会设置幻灯片的切换效果、动画效果和超链接。
学会调整放映顺序和放映时间。
2.过程与方法:
通过教师演示和学生实践,培养学生的观察能力和动手操作能力。
引导学生学会根据演示内容和目的进行放映效果的设置。
3.情感态度与价值观:
激发学生对信息技术学习的兴趣和创造力。
培养学生的耐心和细致品质,以及追求完美的态度。
二、教学重难点
1.教学重点:
设置幻灯片的切换效果和动画效果。
调整放映顺序和放映时间的方法。
2.教学难点:
根据演示内容和目的进行合理的放映效果设计。
超链接的设置和使用。
三、教学准备
1.教学环境:配备有多媒体教学设备和演示文稿制作软件的电脑教室。
2.教学资源:PPT教学课件、设置放映效果操作指南、学生练习素材。
3.学生准备:预习相关知识,准备个人笔记本和笔。
四、教学过程
【导入】(5分钟)
老师:同学们,之前我们已经学习了如何编辑幻灯片,今天我们要继续深入学习制作多媒体演示文稿的下一个重要环节——设置放映效果。通过设置放映效果,我们可以让演示文稿更加生动有趣,吸引观众的注意力。
【新课讲解】(25分钟)
1.设置幻灯片切换效果
老师:首先,我们来学习如何设置幻灯片的切换效果。切换效果是指在幻灯片之间切换时出现的动画效果。
老师演示如何设置不同的切换效果,并讲解其应用场景和注意事项。学生跟随操作,在自己的演示文稿中选择合适的切换效果。
2.设置幻灯片动画效果
老师:接下来,我们来学习如何设置幻灯片的动画效果。动画效果可以使幻灯片中的元素以动态的方式呈现。
老师演示如何添加和编辑动画效果,包括进入、强调、退出和路径动画等。学生跟随操作,为自己的幻灯片添加合适的动画效果。
3.调整放映顺序和放映时间
老师:为了让演示更加流畅,我们还需要调整幻灯片的放映顺序和放映时间。
老师演示如何调整幻灯片的顺序,并设置自动放映时间和手动放映方式。学生跟随操作,对自己的演示文稿进行相应的调整。
4.设置超链接
老师:在演示文稿中,我们还可以设置超链接,方便观众跳转到指定的幻灯片或网页。
老师演示如何设置超链接,并讲解其使用方法和注意事项。学生跟随操作,为自己的演示文稿添加需要的超链接。
【实践活动】(15分钟)
1.设置自己的演示文稿放映效果
老师:现在,请大家根据刚才学到的知识,动手设置自己的演示文稿的放映效果。可以选择合适的切换效果、动画效果和超链接,调整放映顺序和时间。要求设置后的演示文稿视觉效果良好,能够吸引观众的注意力。
学生开始设置演示文稿的放映效果,老师巡视指导并提供帮助。完成后,学生自愿上台展示自己的作品,并接受老师和同学的评价和建议。其他同学也可以提出自己的问题和建议。
2.分享和交流设置经验
在展示环节结束后,老师组织学生进行分享和交流。学生可以分享自己在设置过程中遇到的困难和解决方法,以及对设置放映效果的新认识和体会。通过分享和交流,学生可以互相学习和借鉴经验,提高自己的设置水平。
【课堂总结】(5分钟)
老师:今天,我们学习了如何设置多媒体演示文稿的放映效果,包括设置幻灯片的切换效果、动画效果和超链接,以及调整放映顺序和时间。通过实践活动,大家也亲自动手设置了自己的演示文稿的放映效果。希望大家在以后的学习和生活中能够运用所学知识,创作出更加优秀和出色的演示文稿!
五、板书设计
《制作多媒体演示文稿——设置放映效果》板书设计
设置放映效果
切换效果:选择合适的切换动画
动画效果:添加和编辑元素动画
放映顺序和时间:调整顺序,设置自动/手动放映
超链接:设置跳转到指定幻灯片或网页
六、课后练习
选择题
1.设置幻灯片切换效果的作用是什么?
A.增加幻灯片数量
B.提高编辑速度
C.使演示更加生动有趣
D.减少动画效果
2.如何为幻灯片添加动画效果?
A.选择“切换”选项卡,选择合适的动画效果
B.选择“动画”选项卡,选择合适的动画效果
C.直接在幻灯片上绘制动画
D.无法添加动画效果
3.调整放映顺序可以通过哪种方式实现?
A.只能通过复制和粘贴幻灯片
B.只能通过移动幻灯片
C.可以通过拖动幻灯片或使用“剪切”和“粘贴”功能
D.无法调整放映顺序
4.超链接的作用是什么?
A.增加幻灯片内容
B.提高演示速度
C.方便观众跳转到指定位置
D.减少幻灯片数量
填空题
1.设置幻灯片切换效果时,可以在_______选项卡中选择合适的切换动画。
2.为幻灯片添加动画效果,需要选择_
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