2024年贵州省《中学教育理论综合》考前练习(第116套) .pdf

2020年贵州省《中学教育理论综合》考前练习

考试须知：

1、考试时间：180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正

常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:___________

考号:___________

一、单选题(共30题)

1.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

2.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为()

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

3.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做的

目的是()

A.牢记住题目内容

第1页

B.很好地完成对问题的表征

C.有效地监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

4.目的游离评价模式的提出者是()

A.斯克里文

B.泰勒

C.斯塔弗尔比姆

D.布鲁纳

5.儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点，这是

()。

A.有意义学习

B.无意义学习

C.情景学习

D.无意识学习

6.教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先依靠努力初步解决问题，然后教师

根据学生练习中的焦点进行讲解。这指的是()

A.尝试教学

B.自学辅导教学

C.情境教学

D.暗示教学

7.根据某大学的一次调查，对“你爱自己的学生吗”这个问题，100％的教师都说爱：在回

答“你的教师爱你吗”这个问题时，却只有10％的学生感受到教师爱自己。这一事例说明教

师应注意()的处理。

A.师生关系

B.教师与学校领导的关系

C.教师与家长的关系

第1页

D.教师之间的关系

8.教育科学研究要求在收集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见。这指的是教育

科学研究的()

A.伦理性原则

B.检验性原则

C.公共性原则

D.客观性原则

9.师生关系在人格上的关系是()。

A.师道尊严

B.权威服从

C.民主平等

D.上下级

10.教学过程的结构即教学过程的()

A.基本内容

B.基本阶段

C.基本环节

D.基本原则

11.“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了()教育的理念。

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三项兼有

12.学校管理的目标和尺度是()

A.学校绩效

B.教学评价

第1页

C.学生成绩

D.课堂教学

13.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳

14.六年级的小芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆。这里的学习结果类型是

()

A.动作技能

B.概念学习

C.言语信息

D.辨别学习

15.“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合()规律。

A.德育过程

B.智育过程

C.心理辅导

D.美育过程

16.()是研究工作进行之初所做的书面规