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《10的分解与组成》教案活动准备:

1、10以内数的分解组成教学课件。

《10的分解与组成》教案

2、小星星若干。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常

活动过程:

需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样

（一）学习10的分解组成。

写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的《10的分解与组

1、故事导入(1)有几只小兔？

成》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？

引出课题《10的分解与组成》。

《10的分解与组成》教案1活动目标:

2、幼儿看图，学习10的多种分法。

1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。

3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减

律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两

规律和互相交换的规律。

个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两

3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律；

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

交换规律。

5、发展观察、辨别、归案的能力。

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（二）游戏活动《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关

1、、找朋友找朋友。游戏规则：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿

的小朋友做的小朋友做好朋友好朋友，要求两数和起来是10。已经学过了《6—9以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已

2、火车开了。游戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教

上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱《火车开了》师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目

歌曲边出活动室。标与幼儿兴趣最优化的结合。

活动反思：活动目标：

在课上的每个环节及时给予鼓励，并奖励小粘贴，这样可以清楚1、引导幼儿通过动手操作，感知10