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学校示范基地申报材料六篇

学校示范基地申报材料范文1

一、评比标准

依法治校是提升学校品质、建设品质学校的基础性、全局性工程。其

核心是建设现代学校制度，构建学习型组织。学校文化建设一项重要的基

础性工程就是制度文化建设。建立共同愿景，创新内部治理结构，完善制

度体系建设，理顺决策、执行、监督、保障等环节，强化学校、家长、社

区良性互动是建设品质学校的基本保证。评比标准分领导工作机制、规章

制度建设、组织管理架构、民主管理机制、老师权益保障、同学权益维护、

法制宣扬教育、办学行为规范等八项。

凡年以来有下列属一票拒绝情形之一的，不能参与本次评比：

（一）学校内部消失重大违法违纪行为的；（二）学校管理制度与依

法治校基本要求相违反，办学活动、管理秩序混乱，造成较大影响的；（三）

发生严峻侵害老师、同学合法权益的大事，在校内或社会造成较大影响的；

（四）发生应当由学校负主要责任的重大平安和同学损害事故的；（五）

以虚假材料或者其他不正值手段获得称号的；（六）发生其他与示范校称

号严峻不符的情形的。

二、评比对象和申报方法

市级依法治校示范校评比范围为我市行政区域内全日制学校、学校、

高中及市属高校。

本次申报以推举和自荐两种方式进行。各区、县（市）教育行政部门

对比评比标准，从本行政区域依法治校先进单位中择优向市教育局推举

（区域中学校校〈不含幼儿园〉数不到30所的最多推举1所，超过30所

的可推举2所，超过80所的可推举3所，学校数以《—学年初市教育事

业概况》为准，详见附件2）。各地要在充分体现示范性的前提下，综合

考虑各级各类学校，可适当推举在依法治校工作中表现突出的民办学校。

符合条件的市属高校和直属学校，可直接向市教育局申报。

全部参与评比的学校应以校长（法定代表人）为第一责任人，在规定

时间内向市教育局报送申报材料一式15份，材料内容应包括：学校基本

状况（包括近五年来的获奖状况）、对比评比标准的自评状况、学校依法

治校工作的主要成效或胜利阅历。材料应简明扼要，字数掌握在1万字以

内。学校还应依据评比标准做好相应台帐，以备检查。对于评比标准中有

关“校务公开”、“平安校内”等内容，参评单位不必为迎接本次检查评

比重新制作台帐，可以直接使用专项检查的台帐资料，实现同类材料的，

以减轻不必要的负担。

区、县（市）教育行政部门应向市教育局报送推举报告，推举报告每

校一份，内容应包括该校依法治校工作开展的基本状况、主要特色及其在

本地的示范作用、推举看法等。

各地各校应保证申报和推举材料的真实精确，如发觉存在

与申报材料不符的事实，将取消有关学校的评比资格，情节严峻的予以通

报批判。

三、评比程序

本次检查评比由市教育法学会邀请教育界、法学界有关专家等成立评

比小组，对候选学校依法治校工作的整体状况进行评估和审核。评比小组

将在批阅申报材料的基础上，综合评定参评学校依法治校的整体状况，并

签署评估看法。评比小组还将对候选学校进行实地检查并听取汇报。市教

育局将依据评比小组评估看法综合评定依法治校示范校。

市级依法治校示范校名单将在市教育城域网公示一周。公示期间被提

出异议的学校，市教育局将组织人员调查、核实。公示期满无异议或经调

查核实不存在不符合评比条件的学校，由市教育局授予“市依法治校示范

校”称号，并予以表彰。

四、复查程序

依据省教育厅关于定期复查依法治校示范校的要求，在开展第四批依

法治校示范校创建活动的同时，市教育局将对其次批省级、市级依法治校

示范校进行复查（名单见附件3中加粗字体）。复查实行自查和抽查相结

合的方式。其次批省级、市级依法治校示范校要对比评比标准进行自查，

并形成自查报告。区、县（市）教育行政部门要对辖区内的其次批省级、

市级依法治校示范校进行复查，并出具复查报告。市教育局将组织人员，

结合第四批依法治校示范校候选学校实地检查进程，对其次批省级、市级

依法治校示范校的复查工作进行抽查。复查中发觉有属前列一票拒绝情形

之一，并经核查属实的，取消“市依法治校示范校”称号。

五、时间支配

申报截止期为年3月19日（周五）。第四批市级依法治校示范校申

报材料、推举报告及其次批省级、市级依法治校示范校自查、复查报告，

请于年