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初中语文期末复习计划(8篇)

学校语文期末复习打算1

本学期语文教学工作即将结束,为了做好期末复习工作,让同

学稳固本同学期所学的语文学问,增添语文学习技能,特拟定本期语

文复习打算。

复习目标:

1、复习稳固本册要求学会的生字词,名句,课内古文加点字解

释,做到书写规范,不写错别字。

2、通过阅读训练,进一步把握阅读理解的方法、技巧。如学

会抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,培育阅读力量。

3、积累一些文言词汇、学会翻译文言文,能理解古文的主要

意思,并能表述,结合生活阅历谈谈自己的理解。

4、弥补平常习作的缺乏,能写出有肯定条理、有真情实感的

作文。

5、扩充一些语文综合实践活动练习,以到达课内外互补、相

得益彰的效果。

6、充分利用期末复习时间,争取期末考出好成果。

复习内容:

1.基础学问方面。复习每课的生词及词语解释。生将课本中的

生字、常用字归类,要求同学注音或依据拼音写汉字。加强专项训练。

2、文言文的复习。归纳本册重要的字词和第五六单元文言文

单元中重要实词和虚词,并能归纳一词多义,古今异义,通假字。能

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正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文

3、古诗词背诵默写。要求同学背诵教材中全部古诗词和现代

诗词,以及美丽的时文、美文,加强积累。

4、课内外阅读是同学在学习中的难点。在复习前先要求同学

把握应把握的基本技能和相关要点。然后按单元对同学进行复习,并

用试卷进行训练。

5、课外名著阅读。检查同学本期对教材中所列的课外名著的

阅读状况,指导同学把握学问要点,能够对所看的名著进行归纳整理,

并能写读后感。

6、语文实践活动。将教材中六次语文实践活动的内容及要求

重新整理,并检查同学把握状况。

7、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行

训练,强调同学首先要能说清一件事,然后,要求同学能对一件事了

发表自己的看法,能言之有理。言从字顺。

8、综合试卷。结合如今考试出题方式,有目的地对同学进行

训练,要求同学从考试训练中,检查同学的学问面,增添同学对试卷

的解题力量,从而到达复习的目的。

复习中应留意的问题:

1.复习中,由于复习较为单调,同学的激情不高,且部分同学

长期以来都很不自觉,为了让同学能真正理顺学问要点,增添技能,

复习中肯定要按时保质保量地完成。

2.在复习工作中,要避开由于自己心急而造成同学厌学或由于

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部分同学智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中,克服

各种困难,迎头而上,力求在质量上有所突破。让同学感受到学到学

问、养成技能的快感。从中感受到成就感。

时间支配:

本期复习支配在6月1号至24号完成。详细时间支配为:

基础学问部分:6天时间

课内外阅读部分:6天时间

写作:依据各班状况自由支配,确保三次

综合训练:6天

学校语文期末复习打算2

本学期语文教学工作即将结束,为了做好期末复习工作,让同

学稳固本同学期所学的语文学问,增添语文学习技能,特拟定本期语

文复习打算。

一、复习目的:

1.对所学的学问进行复习稳固、归类悟法。归类或分单元复习

课本的学问点,让同学更进一步的把握所学的学问,通过查漏补缺,

提高同学综合解疑问难的力量。

2.调动同学学习的主动性,初步把握复习的方法,提高语文学

习的力量,特殊是自学的力量,培育同学的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间,与复习课本内容同步进行课外学

问的延长,使同学扩大阅读量,开阔视野,丰富学问,稳固识字,提

高阅读力量,陶冶情操,提高写作力量。

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4.充分利用期末复习时间,争取期末考出好成果。

二、复习时间

本学期复习时

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