【北京部优】《苏州园林》公开课课件.pptxVIP

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观察这两幅画，你认为哪一幅是苏州园林？;苏州园林;AB

再给你一次重新判断的机会，你认为哪一幅是苏州园林？;俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。;

;沧浪亭（宋）

狮子林（元）

拙政园（明）

留园（清）;

读文章，思考：哪句话最能说明苏州园林的整体特征？;思考：作者是从哪几个方面具体来展开说明苏州园林特征的？

要求：

1.团队自选段落

2.围绕自选段落深入阅读，根据团队理解画出思维导图，然后拍照上传。

3.全班分享时，可以借助老师提供的有关图片进行讲解。;讲究亭台轩榭的布局;讲究亭台轩榭的布局;讲究亭台轩榭

的布局。;台;轩;榭;讲究假山池沼的配合;重峦叠嶂的假山;;池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。;讲究花草树木的映衬;高树和低树俯仰生姿;讲究近景和远景的层次;高树和低树俯仰生姿;讲究近景和远景的层次;廊子隔而不隔，界而未界。;四讲究;角落的布置;每个角落的构图美;园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。;色彩的调配;色彩：不刺眼，淡灰色、白色;三细部;;讨论：

你对“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话的理解。

;补充材料:

1.本文写于1979年(叶圣陶先生生于1894年)

2.这是为一本画册作的序,编者在选入课文时删掉了前两段。

原第二段：《苏州园林》(画册)使我回想到我的童年。

3.叶老是苏州人,1894年出生,22岁之前,他一直在苏州生活。他和同窗顾颉刚、王伯祥等都是很要好的朋友,课余经常游玩,欣赏园林,所以对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,尽管已入高龄,长期居住北京,但对故乡园林却从未忘怀,以此寄托思乡之念。

;一本《苏州园林》的图册使这位85岁的老人想到了童年,这该是种怎样的眷恋呀!这足见苏州的魅力,足见苏州园林的魅力,足见《苏州园林》摄影集的魅力。

;说明文要客观介绍事物特征,但也不缺乏情感。这是因为写文章的人有感情,读文章的人有感情，那文章就有了感情；观山水的人有了感情，山水也就有了感情。