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语文课程与教学论试卷及答案

语文课程与教学论期末试题

满分（100分）考试时间：（120分钟）

二、名词解释（共16分，每题4分）

1.“壬寅—癸卯”学制

壬寅—癸卯”学制是清政府颁布的“壬寅学制”和“癸卯学制”

的合称。1902年，清政府颁布了___所拟的《钦定学堂章程》，

这是中国历史上由政府正式颁布的第一个现代学制，史称“壬

寅学制”。1904年，清政府又颁布了由___、___、___合订的

《奏题号一二三四五六总分定学堂章程》，史称“癸卯学制”，

这是中国历史上第一个由政府正式颁布，在全国范围内实际推

行的现代学制。

2.话题作文训练

话题作文是用一段提示语指明写作范围，启发思考，激活

想象，让学生针对一个谈话中心陈述各自从不同角度、不同立

场产生的观点，或联想到的经历和体验，在立意、选材、文体

等方面向学生开放的作文形式。

一、填空（共16分，每空1分）

3.讲授法

讲授法又称评点法、讲解法、讲评法、讲演法、点拨法等。

是教师通过语言（主要是口头语言），向学生系统地传授知识、

发展学生智能、陶冶学生性情的活动方式。这是我国古代的文

章评点法在阅读教学中的继承和发展。它既可以用于传授新知

识，也可以用于巩固旧知识。

4.综合性研究

综合性研究是《全日制义务教育课程标准》中明确提出的

组成语文教学的五个领域之一。综合性研究的主要特点是主要

体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文

课程与其他课程的沟通、书本研究与实践活动的紧密结合；强

调合作精神，注意培养学生积极地参与精神，主要由学生自行

设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的

能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主

要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、

协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地

参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和

策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学

生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特

别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自

主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和

组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；

突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学

生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和

实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精

神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、

组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动

积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重

探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，

重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活

动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学

生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行

设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的

能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主

要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、

协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地

参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和

策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学

生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特

别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自

主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和

组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；

突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学

生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和

实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动积极地参与精

神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和策划、

组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，重视学生主动

积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重

探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学生的自主性，

重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行设计和组织活

动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的能力；突出学

生的自主性，重视学生主动积极地参与精神，主要由学生自行

设计和组织活动，特别注重探索和策划、组织、协调和实施的

能力；突出学生的自主性，