2023年江苏省镇江市淮州中学语文高三上期末学业水平测试模拟试题含解析.pdfVIP

2023年江苏省镇江市淮州中学语文高三上期末学业水平测试模

拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息

条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，

字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草

稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1．阅读下面的文章，完成下面小题

非虚构写作在中国兴起的多维因素

①近年来，非虚构写作在我国快速发展，佳作频现，媒体热捧，读者欢迎，掀起了

一股浪潮。

②所谓“非虚构写作”指的是一种基于“事实”的文学创作活动，它采用讲故事的

叙事方法反映真实的历史人物和事件。与虚构性写作基于“想象”的特点不同，非虚构

写作是围绕“采访”建构“真实性”。真实事件、真实经历、真实体验是非虚构写作的

基本要求。

③严谨的非虚构写作活动要求写作者要有细致扎实的采访过程。为了写作《像我这

•

样的黑人》，霍华德格里芬乔装成黑人进行浸入式体验，甘冒危险乘坐公共汽车穿越

密西西比州等种族主义倾向较严重的区域。为了写作《出梁庄记》，梁鸿跟踪梁庄人在

全国各地谋生的艰辛与尴尬，跑遍全国十一个省市，访谈了50余人，把他们在城市的

居住地、工作地都一一记录下来。

④非虚构作品与虚构文学有不同的阅读价值，后者偏向超越与审美，前者重在挖掘

社会历史真相。从近年来全球媒体的非虚构写作实践来看，非虚构写作者重视宏大叙事

下忽略的一些边缘题材，喜欢写作主流媒体忽视的焦点，例如不被广泛关注的社会底层、

边缘人物等。非虚构作家何伟认为，中国是非虚构写作的“富矿”，因为“在短短1

多年的时间里，我们几乎完成了西方400年的历史，在这一巨大的转变下，中国社会经

历了犹如过山车般的眩晕与速变。光怪陆离的现实常让人有匪夷所思之感，比虚幻更为

不真实，每个人都身处一种被分裂和被分割的生活中，前现代、现代、后现代，几种生

活、多元观念同时并存，仅仅是一墙之隔，就可能是完全不同的人生和场景。”

⑤面对剧烈变革的中国社会，传统作家来不及发现、洞悉、分析、沉淀、总结和提

正如美国学者约翰•霍洛韦尔所说，当一切事情以比过去高十倍的速度变化时，“日常

事件的动人性已走到小说家想象力的前面了”。即使是兼具新闻性和文学性的报告文

学，近二十年来也因调查技巧单一、表达手段单一，无法满足当代读者对事实深层次的

追求而走向衰落，甚至有一部分报告文学沦为宣传文体，成了“吹捧文学”“推销文

学”，失去现实主义批判性，遭到读者的厌弃。

⑥和传统的新闻文本相比，非虚构作品同样具有优势。传统的新闻文本往往擅长粗

线条地转述新闻事件的框架，见“事”不见“人”。非虚构作品在恪守新闻“真实性”

的前提条件下，不遗余力地挖掘人物、事件背后更为丰富的意义，在个人思索和公众历

史、社会使命之间寻找到平衡点，反映出这个时代的精神和生活的内核；其中叙事策略

和文学表现手法的运用增强了作品的可体验性和可理解性，让读者更深切地认识到世界

的复杂，抵达真正的“真实”境界。这也是非虚构作品备受好评的原因之一。

⑦有意思的是，非虚构写作不是专为职业作家与记者而准备的，业余的大众也可以

参与到非虚构写作中，记录下自己身边的人事。“有故事的人”“全民故事计划”等非

虚构写作平台都是为一般写作者书写自身故事提供的平台。“有故事的人”是由凤凰网

推出的非虚构写作平台，对非虚构写作的理念是“每个人都有故事，都可以写出故事”，

并且认为非虚构写作者“可以来自名流，来自职业写作者，也完全可以来自贩夫走卒，

升斗小民”。与专业文学创作、专业新闻写作相比，非虚构写作打破了写作的壁垒，推

翻了写作的围墙，拆除了写作的藩篱，让普通人成为写作的参与者。

⑧非虚构写作在我国的兴起体现出整个社会文艺需求和理念的变化。1990年代,中

国纪录片领域曾发起一场“新纪录运动”,原先被遮蔽的底层社会开始在镜头中向我们

敞开。在网络媒体高度发达的今天，非虚构作品有了更多的渠道发表与传播，广大普通

人的写作活动为非虚构写作提供了源源不断的故事源泉。从这个意义上讲，在写作领域

即将展开的可能是一场文字世界的“新纪录运动”。

（有删改）

1．能依据第②段文意做出的一项推断是（）

A．“非虚构写作”