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Storytime

Digitalprototypingforteachingresourcesofagriculturalmechanizationengineering

YangXin,LiJianping,FengXiaojing,LiuJunfeng

AgriculturaluniversityofHebei,Baoding,071001,China

Abstract:Thetechnologyconnotationandthedevelopmentprincipleofthedigitalprototypeinstructionalresourcewereputforwardthroughdigitalprototypingmethod.Thedigitalprototypemodelsofthetypicalcomponents,mechanismsandmachineswerefoundedwiththedigitalprototypingfortheagriculturalmechanizationengineeringinstructionalresource,andthevariousformsofsimulationteachingbasedonthesedigitalprototypemodelswerecarriedoutsuchasmechanicalstructurelearning,themechanismmotionanalysis,andtheworkingprincipledemo.

我校省级重点学科农业机械化工程,多年来一直坚持“非实习不能得真谛,非实验不能探精微”的教学理念,取得了很好的教学成果[1-3]。但在知识经济和科学技术飞速发展的今天,农业生产作业方式正向保护性耕作、精准作业、设施栽培等现代化作业方式转变,农机装备也随之向高效、精细、节能和可持续的方向发展。未来若干年,是传统的农业机械化工程逐步向现代农业机械化工程提升的关键时期,农业机械化工程学科不仅要发展外延,更要着重向内涵拓展,培养高质量人才,出高水平成果[4]。考虑新形势下农业机械化工程教学的服务面向,以提高教学水平为主,不增加教育成本,开发高质量的农业机械化工程数字样机教学资源,构建农业机械化工程实验实习教学网络平台,已成为农业机械化工程教育信息化和现代化的迫切需要。

1数字样机教学资源技术内涵与

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