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2023年幼儿园保护环境教案设计

环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环

境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展

而实行的各种行动的总称。下面是我给大家整理的幼儿园爱

护环境教案，希望能给大家带来帮助。

幼儿园爱护环境教案1

【活动目标】

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，爱护环境卫生。

2、乐意大胆运用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的欢乐。

【活动打算】

材料打算：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双

面胶、抹布等。

阅历打算：有与伙伴合作的阅历。

【重点和难点】

1、此活动的制作老师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们

在剪厚纸盒时会有困难。

2、制作的盲目性。

【活动过程】

1、以谈话的形式导入：

我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么

做?都须要什么材料?想与谁合作?

老师带幼儿分别进行探讨激发幼儿的制作爱好。

2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。

在过程中老师做幼儿的支持者、合作者，尽量满意幼儿

的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得胜利。

3、作品展览与讲评：

请孩子们说出制作的过程，将自己的胜利与伙伴共同共

享。老师敬重孩子们的看法将垃圾箱放在有用之处。

【活动总结】

(1)老师会适时地进入赐予指导与帮助。

(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合

作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作削减了盲目性。

幼儿园爱护环境教案2

活动目标：

1、通过视察、探讨，知道垃圾对我们生活环境带来的

不良影响。

2、相识垃圾分类的标记，初步驾驭生活垃圾分类。

3、引导幼儿从自身做起爱护环境卫生，树立环保意识。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动打算：

1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不

良影响。

2、垃圾处理和回收的录像。

3、分类的垃圾桶三个。

4、幼儿人手一张垃圾的图片。

活动过程：

一、通过视察、探讨，知道垃圾对我们生活环境带来的

不良影响。

1、师：今日，老师给小挚友们带来了两张生活照片，

我们一起来看一看。

2、师：你喜爱哪张照片?为什么不喜爱另外一张?

3、幼儿：因为地上都是垃圾;很脏;不好看;不美丽。

4、师：地上有些什么样的垃圾?(瓜皮、纸袋)

5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影

响?

6、幼儿：假如是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤;公

路上很脏，不美丽了。

7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的状况。

8、老师出示几张其他地方被污染的照片。

(1)师：这是什么地方?有些什么垃圾?

(2)幼儿：小区里的生活垃圾。

(3)师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响?

(4)幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，

污染环境。

(5)师：这是什么地方?河里有什么?

(6)幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。

(7)师：会造成什么不良的影响?

(8)幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，

河水被污染了，环境被破坏了。

二、相识垃圾分类的标记。

1、师：我们的垃圾能不能随意乱扔。应当扔在什么地

方?

2、幼儿：垃圾箱里。

3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗?你知道要扔在哪个

垃圾箱里吗?

4、幼儿讲解并描述自己的阅历。

5、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示

什么意思呢?

6、出示“可回收”标记。

(1)师：你相识这个标记吗?它表示什么意思?

(2)师：哪些东西是可以回收的?

(3)依据幼儿讲解并描述，老师再总结出示相应的图片：

纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。

7、出示“有害垃圾”