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2023学校心理健康教育工作总结

随着改革开放的深入，社会文明程度的提升，特殊教育越来越受

到广泛重视，智障学生的健康成长已成为备受关注的话题。我校心理

健康教育工作依据“让每个学生得到更优的发展，为每个学生提供更

适用的教育”的办学思想和“融会、融入、融和”为内涵的“融和教

育”办学理念，有目的、有计划、有步骤地通过多种形式及途径，提

高智障学生的心理综合素质，促进智障学生自强、自立、平等参与社

会生活，回归主流社会，成为自食其力的劳动者。

一、加强教师心理健康教育培训

1.普及知识，增强责任

2.理念引领，经验推广

二、开展学生心理健康教育活动

1.温馨教室创建活动

三、提供学生心理健康辅助服务

1.小组辅导

根据心理有问题学生的共同需要和问题，学校心理教师利用小组

辅导的方法，通过学生的互动，帮助他们加深了解，改善同学间的人

际关系，培养合作意识。

2.心理广播

利用学校的校园广播站定期宣传心理知识。每次专题广播均由学

生自己制作，对什么感兴趣，对什么迫切想知道就制定哪方面的专

题，然后心理教师指导他们收集资料、编排内容、评审节目等。实践

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证明，从学生自身出发，贴近智障学生们生活成长需要的心理知识，

易于接受，能够引起他们的兴趣，产生共鸣。

四、给予家庭心理健康教育指导

1.以灿烂的微笑面对家长

当家长把学生送进校门的时候，他们交给老师的是一份信任、一

份期望。学校教师树立学校和家庭是一家的思想，特别是对弱势学

生，我们给予家长更多的尊重，保护他们的自尊心和自信心，积极帮

助他们寻找家庭教育中的不足，帮助他们激发孩子的上进心。

2.以真诚的爱心感动家长

学校教师平时都注意观察学生的一举一动，并把观察的结果及时

反馈给家长，主动与家长沟通，用我们为学生最优发展的那一份真心

诚意感动家长。

3.以教育的艺术号召家长

学校教师重视家庭教育指导艺术，讲解家庭教育在孩子成长中的

作用，家长是孩子最好的心理医生，增强家长抚养教育孩子的责任感

和义务感;教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育

更贴近学生的心理，使家长重视为孩子营造和睦、温馨的家庭气氛，

提高智障学生的生活质量。

4.以规范的要求指导家长

通过近一年各项工作的系统开展，我校心理工作取得了一些成绩

和经验，但与兄弟学校相比我们还存在很大的差距。“为让每个学生

得到更优的发展”，我们任重道远。

2023学校心理健康教育工作总结（二）

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为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危

机干预四级网络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全

院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多

彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培

养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积

极的影响。____—____学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过

常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展

工作。现具体总结如下：

一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

1、协助做好5·25心理健康节的相关工作。

2、建立心理档案，做好个案咨询

在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好____级新生的

心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在

的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生，及时反馈

给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，

有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题

及时处理。

二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工

作。

由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓

好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普及和素质

拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作具体实

施：

1、依托组建心理社团，倡导自我服务。