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《学期儿童卫生学》复习资料

一、填、选、判

学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。（P1）

健康是“身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象。”（P2）

世界卫生组织对健康的定义：一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个健康的人。（P2）

学前儿童健康的标志：生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。（P2）

患病率是指：在一个时间点上患某种疾病的人数占全体人数的百分率。（P2）

学前儿童所处的社会地位以及所接受的教育也是影响他们健康的社会因素中的一方面。（P4）

不良的生活方式已经成为现代社会中影响人们健康的最为主要的因素。（P6）

对于儿童而言，健康是第一位重要的。（P8）

学前儿童卫生学的研究方法主要有调查法、实验法、观察法、行动研究法和案例分析法等

优生学分为两种：（P16）

①是防止或减少有严重遗传病和先天性疾病的个体出生，称为预防性优生学；

②是促进体力上的智力上优秀个体的出生，称为演进性优生学。

降低“出生缺陷”发病率：少生与优生（P17）

新生儿的最佳食品是：母乳。（P21）

人生的八个阶段：胎儿期-新生儿期-婴儿期-幼儿期-学龄期-青春期-成人期-老年期

身体的生长是指：细胞繁殖、增大及细胞间质的增加，表现为全身各系统、各器官、各组织的大小、长短及重量的增加及形态变化，是量的变化。

身体的发育是指：身体各系统、各器官、各组织的分化完善和功能上的成熟，是质的变化。

身体的生长和发育：是紧密联系、不可分割的。生长是发育的前提，发育包括生长，生长寓于发育之中。（P23）

学前儿童新陈代谢的特点：是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断生长发育。（P23）

骨的成分和特性：儿童的骨所含的有机物和无机盐的比约为1:1。因此，与成人的骨相比，儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。（P24）

骨骼：儿童骨骼的良好发育有赖于充足的营养和适当的体力活动。（P24）

颅骨：前囟（xìn）出生约1.5-2厘米，至1-1.5岁闭合。（P24）

腕骨：大约10-13岁左右，全部腕骨的骨化完成，儿童腕部的力量不足，手的精细动作比较困难，不宜长时间作业。（P25）

肌肉：（P25）

学前儿童的肌肉柔软，肌纤维较细，间质组织相对较多，肌腱宽而短，肌肉中所含的水分较成人多，蛋白质、脂肪、糖和无机盐较成人少，能量储存差。因此，学前儿童的肌肉收缩力较差，容易疲劳。但是，由于新陈代谢旺盛，疲劳后肌肉机能的恢复也较快。

学前儿童各肌肉群的发育是不平衡的。支配上下肢的大肌肉群发育较早，而小肌肉群如手指和腕部的肌肉群发育较晚。

上呼吸道：学前儿童咽鼓管粗短且直，呈水平位，上呼吸道感染后，易并发中耳炎。（P26）

心血管系统：学前儿童心脏发育还不完善，但新陈代谢旺盛，年龄越小，心率就越快。（P27）

淋巴系统：腹股沟淋巴肿大，感染所在部位分别在上肢和下肢。（P27）

消化管：各种消化腺尚不发达，分泌的消化液不仅量较少，而且含量也较低。（P28）

牙齿：2-3岁时20个乳牙全部出齐。（P28）

胃：消化能力弱。（P28）

肝脏：（P29）

学前儿童肝细胞分化不全，组织软弱，肝脏容易充血，对感染的抵抗力较弱，解毒功能较差。但是，肝细胞再生能力强，在患肝炎后治疗和恢复较快，不易发生肝硬化。

学前儿童肝糖元储存量相对较少，饥饿时容易发生低血糖症，甚至出现“低血糖休克”。

脑垂体：在一天之中，生长激素白天分泌少，夜间分泌多且与睡眠深度有关，所以应保证学前儿童每天有足够时间和深度的睡眠，促使生长激素正常分泌。（P30）

甲状腺：学前期，如果甲状腺机能不足，可发生甲状腺肿大，甚至发生呆小症（克丁病）（P30）

皮肤：学前儿童皮肤表皮薄嫩，血管丰富，有较高的吸收和通透能力。（P31）

神经系统：学前儿童的脑对氧气的需要量较大，儿童脑的耗氧量为全身耗氧量的50%左右，而成人则为20%，因此，儿童脑的血流量占心输出量的比例较成人为大。（P31）

感觉器官：（P32）

①生理性远视，随着眼的发育，远视逐渐成为正视。

②近点距离：学前儿童眼的晶状体弹性较大，调节能力强，近点距离（使用最大调节时能看清最近一点细小对象物的眼物距离）很近。

③假性近视：如果视物距离过近，睫状肌紧张收缩，晶状体调节过度，久而久之，睫状肌持续紧张和痉挛，晶状体凸度增加而发生调节性近视。所以，应从小培养儿童良好的读写习惯，讲究用眼卫生，预防近视的发生。

从妊娠到出生，头颅生长最快。从出生到1岁，躯干生长最快，表现为头尾发展规律。（P33）

生长发育的不均衡性：（P35）

新生儿的身高约为50厘米，在第一年内约增长25厘米，是生长速度最快的阶段。

成年