第二单元课题2氧气.ppt

第二单元;学习目标;一、氧气的物理性质;固态氧（淡蓝色）;液态氧;固态氧;工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。;用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？

明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气;硫在氧气中的燃烧现象;;实验步骤;木炭在氧气中的燃烧现象;;【双导学习】;铁在氧气中的燃烧现象;;讨论:

(1)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?

为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？

(2)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?

(3)能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?;;4．蜡烛在氧气中燃烧;蜡烛在氧气中的燃烧现象;（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应；

（2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈，说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小有关；但氧气本身不能燃烧。

;小知识;;3.化合反应与氧化反应;石蜡与氧气的反应是化合反应吗？;氧化反应;氧化反应;水果腐烂;金属生锈;呼吸;镁+氧气氧化镁;;本节小结;物质在氧气中燃烧现象比较;请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2、3主要的反应现象。

1。硫在氧气中燃烧

2。红磷在氧气中燃烧

3。木炭在氧气中燃烧。

4。铝在氧气中燃烧

5。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水;下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A。硫+氧气点燃二氧化碳

B。蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水

C。碱式碳酸铜加热氧化铜+二氧化碳+水

D。乙炔+氧气点燃二氧化碳+水

以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是：

（）;白磷（黄磷），是红磷的同素异形体，分子式P4，白色固体，质软，有剧毒，致死量大约为0.1克。实验室置于冷水中保存。浅黄色或白色半透明性固体。暴露在空气中的暗处会产生蓝绿色磷光和白色烟雾。在潮湿空气中达到约30℃着火，在干燥空气中则稍高。常用于制备化学武器、磷酸及其化合物???杀虫剂等。

白磷弹”是一种燃烧性弹药，由于其内含一种叫三乙基铝热剂的燃烧材料，因此也被称为铝热剂燃烧弹。该弹可以用来燃烧通常难以点燃的物质，其特点是能够在狭小或空气密度不大的空间中充分燃烧，一般燃烧的温度可以达到1000摄氏度以上，足以在有效的范围内将所有生物体消灭。白磷弹的危害性非常大，它碰到物体后不断地燃烧，直到熄灭。沾到皮肤上的话很难及时去除，燃烧温度又高，可以一直烧到骨头，同时产生的烟雾对眼鼻刺激极大。身处白磷燃烧弹作用范围内时，最有效的方法是全身浸入水中隔绝空气，降低温度。对于伤处，应立即进行外科处理（将伤处切除）。;人们常用白磷易燃且生成的产物是固体的特点来测定空气中氧气的含量。在关闭止水夹的情况下，点燃白磷并塞紧橡胶塞，待白磷充分燃烧并降温至常温再打开止水夹，集气瓶中进入的水量约为原气体体积的1/5。这个实验要注意白磷足量和装置气密性良好。

白磷着火点大约是40℃，而红磷的着火点约为240℃，可以设计如右图的实验来探究可燃物燃烧的条件，从白磷Ⅰ与红磷的对比可知可燃物燃烧需要其温度达到着火点以上，从白磷Ⅰ和白磷Ⅱ对比可知可燃物燃烧需要与氧气（助燃物）充分接触。如果将一根输氧管插入水中，当氧气接触热水中的白磷时，我们会看到水中的白磷也能燃烧了。