2023-2024学年重庆市忠县七年级（上）期末历史试卷（含解析）.docxVIP

2023-2024学年重庆市忠县七年级（上）期末历史试卷

一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求。把你选择的答案涂在答题卡上。

1．（1分）比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（）

A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器

C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活

2．（1分）在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（）

A．已经学会保存火种 B．会建造半地穴式房屋

C．过着原始农耕生活 D．会制作简单乐器骨哨

3．（1分）如图是中国古代历史朝代歌，其中★处应该填写（）

三皇五帝始，尧舜禹相传。★商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。

A．殷 B．夏 C．齐 D．金

4．（1分）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%（）

A．百家姓氏，皆自炎黄 B．中华姓氏，源远流长

C．人文初祖，拓土开疆 D．姓氏文化，包罗万象

5．（1分）西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，也北瞰燕翼，东控徐淮。（见图）（）

A．制定刑法，稳定统治秩序

B．躲避战乱，多次迁移国都

C．实行分封，扩大统治范围

D．发展生产，兴修水利工程

6．（1分）我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是（）

A．河南、湖南 B．江西、陕西 C．辽宁、浙江 D．山东、山西

7．（1分）如图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（）

“战国七雄”

各国谋求富国强兵

各国变法改革

多方面大变革加速社会进步

①__________

地主阶级势力增强

A．周平王迁都洛邑 B．社会生产力发展

C．齐桓公称霸中原 D．百家争鸣的出现

8．（1分）《山海经?海内经》：“西南有巴国。太昊生咸鸟，咸鸟生乘厘，乘厘生后照，以其宗姬封于巴，爵之以子。”忠县西周时属巴子国，从“巴子国”到“巴郡”的名称变化源于秦朝哪一地方行政制度（）

A．分封制 B．郡县制

C．三省六部制 D．行省制

9．（1分）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（）

A．王室衰微的表现 B．商鞅变法的背景

C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义

10．（1分）网络有哪些信誉好的足球投注网站输入“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等字眼，出现的页面信息中与之相关的历史时期是（）

A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时期

C．秦二世统治时期 D．西汉建立初期

11．（1分）东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今（）

A．坚信班固的旧观点 B．采纳年代久远的看法

C．赞同司马光的认识 D．坚持客观辩证的立场

12．（1分）《后汉书?华佗传》记载：“人体欲得劳动，但不当使极尔。动摇则谷气得销，血脉流通，譬犹户枢，终不朽也。”据此可知华佗（）

A．发明“麻沸散” B．发展“治未病”思想

C．提倡劳动锻炼 D．总结中国药物学成就

13．（1分）下列关于史实与推论的搭配，正确的是（）

序号

史实

推论

A

云冈石窟

艺术与宗教受到压制

B

东汉时期，洛阳建立白马寺

道教逐渐得到下层民众的信奉

C

公元208年，赤壁之战曹军大败

标志着三国鼎立局面的正式形成

D

创制《大明历》，造千里船

祖冲之是中国古代杰出科学家

A．A B．B C．C D．D

14．（1分）三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（）

A．西晋灭吴统一全国 B．江南地区的开发

C．前秦东晋淝水之战 D．北魏孝文帝改革

15．（1分）魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及修身到治学，上至达官下至平民，多有家训问世，中国古代家训（）

A．只出现在显贵家庭 B．受儒家思想影响大

C．形式单一内容统一 D．满足科举考试需要

二、非选择题：本大题共4小题，第16题7分，第17题12分，第18题10分，第19题6分，共35分。

16．（7分）阅读下列图片材料，回答问题：

（1）观察图1并结合所学知识，写出A处我国境内确认的最早远古人类名称？请简要介绍一下该古人类的生活状况。

（2）观察图2并结合所学知识，分别写出B、C所指的人类遗址名