2《落花生》课件(共22张PPT).pptxVIP

;学习目标;落花生名字的由来：

陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。;吩（fēn）咐（fù）茅（máo）亭

榨（zhà）油价（jià）钱

石榴（liú）爱慕（mù）

矮（ǎi）矮地;五、知识卡片

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

直：简直。汴州：即汴京，今河南开封市。

3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

(1)“白马西风塞上,杏花烟雨江南。”这是出自徐悲鸿的一副对联。用南北方景色的不同,道出了地域文化的差异。

课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

（4）拓展积累：给力、菜鸟、网民、

浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。

题目含义：“精卫填海”中的“精卫”是神话中鸟的名字，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“填海”指填平大海。“精卫填海”后来指有深仇大恨，立志必报，也比喻不畏艰难，努力奋斗。

4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊

（4）排比。;我们家的后园有半亩空地。母亲

说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱

吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们

姐弟几个都很高兴，买种,翻地,播种,浇水，没过几个月，居然收获了。

;说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。;母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。;这一家人是怎么议论花生的？;与课文内容结合图文指导花生的好处;父亲认为花生最可贵之处是什么？用横线画出来。;;花生的好处很多，有一样最可贵

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。;“所以你们要像花??，它虽然不好看，可是很有用。”;;“对，这是我对你们的希望。”;父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。;从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？;;

板书设计如下：

落花生

??课文结构：种—收—吃—议

??写作手法：详略得当，借物喻人

??中心思想：像花生一样做一个默

??默奉献的人;小练笔;感谢聆听