完整版《玲玲的画》通用课件.pptxVIP

完整版《玲玲的画》通用课件?课程介绍contents?《玲玲的画》故事概述?《玲玲的画》课文学习?《玲玲的画》拓展学习?《玲玲的画》德育延伸?《玲玲的画》课程总结与反思目录01课程介绍课程背景《玲玲的画》是一节以美术为专题的课程，旨在培养学生的绘画兴趣和技能，同时通过生动的故事情节引导学生理解美术作品的内涵和创作过程。本课程以儿童心理学和美术教育理论为基础，结合多种教学方法和手段，为学生提供一个丰富多彩、轻松愉快的美术学习环境。课程目标020103知识目标能力目标情感目标使学生了解美术的基本概念、工具和材料，掌握绘画的基本技巧和方法。培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画表现能力和审美水平。激发学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的自信心和合作精神，以及积极向上的人生态度。课程大纲第一部分：课程导入（5分钟）引导学生进行热身活动介绍课程背景和目标课程大纲第二部分：新课导入（10分钟）通过多媒体展示《玲玲的画》的故事情节和相关图片，引导学生进入美术学习情境通过问答形式，引导学生思考与美术相关的问题课程大纲第三部分：新课讲解（20分钟）介绍绘画的基本概念和工具材料通过示范和讲解，引导学生掌握绘画的基本技巧和方法课程大纲引导学生进行实践操作，体验绘画的过程第四部分：巩固提高（15分钟）通过小组合作的形式，引导学生创作自己的美术作品课程大纲鼓励学生互相评价和交流，提高他们的绘画表现能力和审美水平第五部分：课堂小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调重点和难点课程大纲鼓励学生在日常生活中多加练习，提高自己的绘画技能第六部分：作业布置（5分钟）布置相关绘画作业，要求学生回家后完成02《玲玲的画》故事概述故事背景家庭环境玲玲是一个活泼可爱的小女孩，住在一个充满温馨和爱的家庭里。时间背景故事发生在一个普通的下午，玲玲在完成一幅漂亮的画作后，因为一个小失误，让她不得不重新画一幅。故事情节2.失误1.玲玲的创作起点玲玲不小心把画笔掉到了画作上，导致画作被弄脏。0201玲玲开始画画，满怀信心地画出了一幅漂亮的画作。3.情绪低落4.转机0403玲玲看到被弄脏的画作，心情变得非常沮丧。在爸爸的启发下，玲玲发现了画作的新创意。5.重新创作6.满意的结果0605玲玲用新的创意重新开始画画，画出了更加玲玲的新画作得到了全家人的赞美和肯定。漂亮的作品。故事寓意不要轻易放弃创意是无价的家庭的力量即使在遇到挫折时，也要保持信心，努力寻找新的机会。在面对问题时，可以从不同的角度思考，发现新的价值和意义。家庭的支持和鼓励是个人成长中最重要的力量，可以帮助人们克服困难，实现目标。03《玲玲的画》课文学习识字学习识字目标生字学习识字练习通过《玲玲的画》这篇课文，学生能够掌握并识记生字共计20个，包括“玲、祥、啦、叭、哄、卜、及、今、式、且、卡、单、风、失、动、和”。在课文中标注拼音，并在生字上方附有与拼音对应的图片，辅助学生记忆生字。提供课后识字练习题，以检验学生对生字的掌握程度。写字学习写字指导针对每个生字，提供笔画顺序和书写要点，并配有范字，方便学生临摹。写字目标学生能够正确书写《玲玲的画》课文中的12个生字。写字练习提供课后写字练习题，让学生在练习中掌握生字的书写技巧。词语解释词语学习列出课文中的重点词语，包括“爸爸、妈妈、玲玲、小狗、娃娃、拿、画笔、纸、洗刷、床、熊、式子、单、风”，并给出词语解释。词语运用通过例句展示词语在语境中的运用，帮助学生理解词语的含义和用法。04《玲玲的画》拓展学习拓展阅读推荐阅读《画家的故事》、《名画欣赏》等与绘画有关的绘本故事，以增加孩子对绘画的兴趣和了解。阅读方式鼓励孩子独立阅读或与家长一起阅读，培养孩子的阅读能力和兴趣。思维拓展观察能力通过观察名画作品，让孩子学会发现画中的细节和特点，提高观察能力。想象力引导孩子根据画面内容进行联想和想象，激发孩子的想象力和创造力。表达能力鼓励孩子用自己的语言描述画面内容，提高孩子的口头表达和语言组织能力。创作拓展绘画技巧引导孩子尝试使用不同的绘画工具和材料，学习不同的绘画技巧和方法。创作主题鼓励孩子选择自己喜欢的主题进行创作，培养孩子的创造力和个性。展示作品将孩子的作品展示出来，让孩子感受到自己的成果被认可和欣赏，增强自信心和成就感。05《玲玲的画》德育延伸热爱生活总结词通过《玲玲的画》的故事，我们可以看到玲玲对生活的热爱和积极的态度。详细描述玲玲用画笔记录下生活中的点点滴滴，展现了她对生活的热爱和关注。她用画笔创造了一个丰富多彩的世界，表达了她对生活的热爱和向往。勇于面对挫折总结词在故事中，玲玲面对画作失败的挫折，但她没有放弃，而是发挥创造力找到了新的解决办法。详细描述当玲玲的画作因为意外而失败时，她感到很失落。但是，她并没有放弃，而是重新审视了自己的作品，并