中学三年发展规划（2023年7月—2026年7月） .pdfVIP

XXXX中学三年发展规划（2023年7

月—2026年7月）

为推动XXXX中学教育教学跨越式发展，践行为党育人、

为国育才的教育使命，加快我校教育现代化步伐，依据《安

徽省“十四五”教育事业发展规划》《XX市“十四五”教育

事业发展规划》等相关文件的精神，结合我校实际校情，制

定本规划，规划期为2023—2026年。

第一部分学校概况

—、办学基础

XXXX中学创办于1996年，并迅速发展成为皖北名校，

2006年9月学校在初中基础上创办高中，2009年高中部被

XX市教育局评为市级示范高中。2019年9月高中部迁至位

于XX县庄周街道永兴220号的新校区。新校区占地面积

85544平方米，建筑面积96917.5平方米。是一所起点较高、

配置齐全的寄宿制学校。

学校现有70个教学班，在籍学生3700人；教职工246

人，其中硕士学历15人，本科学历220人，高级教师87人，

一级教师86人，二级教师58人；国家、省、市级优秀、骨

干教师32人；市级教坛新星36人，县级骨干教师、教坛新

星等60人。

学校先后获得国家级读书育人”特色学校，全国群众

体育先进单位，省第五至第十届“文明单位”，省级爱国主

义教育示范学校，省语言文字规范化示范学校，省现代教育

技术实验学校，省少年科学院会员单位，省五四红旗团委，

并多次被评为XX市教育管理工作先进单位。

学校高考成绩处于全市同类学校的前列。2011年高考,

应届毕业生刘雪莲同学以642分获全省文科第二名，摘取XX

文科“第一”的桂冠；2018年高考，一本达线193人，二本

达线661人，康亚东同学县文科第一名，学校被XX县委县

政府授予“教育质量管理先进单位；2019年高考，一本达线

204人，本科达线726人，于泼同学勇夺全县理科第三名，

江鳗齐同学勇夺全县文科第四名；2020年高考，一本达线

216人，本科达线730人；2021年高考，一本达线176人,

二本达线605人；2022年高考，一本达线228人，二本达线

701人；2023年高考，一本达线135人，二本达线431人。

第二部分现状分析

一、办学优势

1软.硬件设施完备，教学条件优越。现校区2019年9

月建成投入使用，校园景色优美，环境布置、教室数量、实

验室、功能室的配置完善，办学的硬件设施一流，为学生选

科走班的顺利进行及实践动手能力、综合素养的培育提供了

坚实的基础保障。

2领.导班子协作进取，创新意识强烈。2022年9月，县

委县政府对XX六中领导班子进行重组，新班子年富力强，

积极担当，主动作为，身体力行。

3.教师队伍结构合理。学校50岁及以上教师占比17%,

40岁及以上占比25%,30岁及以上占比40%,30岁以下占比

18%,教师队伍整体年轻化，能创新教育教学方式方法，能

较好地适应不断变化发展的信息化教育的总体要求。

4.近三年XX县普通高中招生总数约1万人，我校招生

区间在3500至5500名，生源质量中等，临界生基数较大，

培养和提升空间较大。

5.学校实行校领导蹲点年级制，对各年级工作垂直管理,

安全、德育、团委、后勤保障、学生活动、卫生、纪律等工

作较为扎实，教师教学、教研等常规工作开展有效，常规资

料检查及集体备课扎实推进，教学管理规范。

6.学生社团发展态势良好。目前我校有学生社团36个，

涉及文学艺术、运动健康、语言运用、节能环保等多种类型，

为学生“第二课堂”的开展和校园文化品牌的打造奠定了坚

实的基础。

二、存在问题

1.资金缺口较大。目前学校初中部仍有未入编教师22

人，工资待遇均由学校发放，每年支出约300万元，占学校

可支配总支出45%左右。

2.德育工作系统性和有效性不足，思想政治教育力度不

够，落实不扎实，促进学生健康成长和自我发展的德育机制

欠缺。

3.大部分教师教学观念陈旧，教师课堂教学关注点是完

成教学内容和进度，对提高学生学习能力重视不够，课堂教

学效率不高。教师参与校