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八下Unit10Ihavehadthis bike forthree years.说课稿
精品资料
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Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
SectionA(1a-1c)说课稿
一、说教材
本节课是人教版新目标英语八年级下第十单元第一课时。本单元在前两个单元的基础上进一步学习现在完成时，使学生能正确使用现在完成时询问并表达持续性动作或状态。本节课为本单元第一课时，主要谈论拥有的物品，使学生初步理解持续性动作与状态。
二、说教学目标
1
1、知识目标：
单词：yard,yardsale,sweet,memory,cent.
句型：Howlonghaveyouhad….?
I’vehadit/themfor…
2、能力目标：
2、能力目标：
3、情感目标：
3、情感目标：
通过本课的学习,使学生了解国外的庭院销售。
三、说教学重点及难点
教学重点：熟练运目标句型来谈论所拥有的物品。
Howlonghaveyouhad….?I’vehadit/themfor…
Howlonghashe/shehad…He/Shehashadit/themfor…教学难点:听力练习及如何使学生大胆地在课堂上说英语。四、说教法
本节课主要采用了听说教学法，使学生在尽可能真实的语言环境中通过练习掌握目标语言，以达到学以致用。
五、说教学准备
教师认真研读教材、教参，制作多媒体课件。
学生预习新课。
六、说教学过程
Step1Greetingandlead-in.
GreetthestudentsineverydayEnglish.
Lead-in
Showapictureofabikeandtalkaboutittoleadinthenewlesson.T:What’sthis?
S:It’sabike.
T:Yes,thisismybike.Iboughtthebikethreeyearsago.SoIcansay “I’vehadthebikeforthreeyears”.
Step2Presentation
Showdifferentkindsofthingsandpresentthetargetlanguage:
Iboughtthebooksevenyearsago.Ihavehadthebookforsevenyears.Iboughtthewatchthreeyearsago.Ihavehadthewatchforthreeyears.
Iboughtthecellphonetwoyearsago.Ihavehadthecellphonefortwoyears.Step3Askandanswer
Askandanswerwithstudentstomakestudentsunderstandthesentencepattern.T:Doyouhave...?
S1:Yes,Ido.
T:Howlonghaveyouhadit/them?S1:Ihavehadit/themfor...
Step4Pairwork
Askstudentstomakeconversationsinpairsbyusingthefollowingpattern.A:Doyouhave...?
B:Yes,Ido.
A:Howlonghaveyouhadit/them?B:Ihavehadit/themfor...
Asksomepairstoshowtheirconversationstothewholeclass.Step5Workinthree
Askstudentstomakeconversationsingroupsofthreebyusingthefollowingsentencepattern.
A:Howlonghaveyouhad…?B:I’vehadit/themfor...
A:Howlonghashe/shehadit/them?
C:He/Sh
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