教师资格之中学语文学科知识与教学能力精选试题及答案二 .pdf

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力精

选试题及答案二

单选题（共60题）

1、阅读某写作教学论文片段，按照要求答题。

A.发挥学生的独特性思维，有助于提高学生的写作能力

B.认真思考辨析作文立意，学会在作文中使用正反事例

C.传统意义上的作文立意，并不完全都属于正确的立意

D.将严谨思维运用于写作，进一步完善学生的创新立意

【答案】D

2、阅读某教师的课堂回忆录（片段），按要求答题。

A.该教师在设计教学的过程中过于主观，没有发挥学生的自主学习能力

B.运用了多媒体教学，创设了山水美景的情境，有助于帮助学生理解文章的主

题

C.教学时用单纯的美景和轻柔的乐曲奠定了课堂恬静的氛围，剥夺了学生阅读

课文的初体验

D.课堂教学安排是由“景”到“人”再到“情”，层层递进，符合学生的认知

规律

【答案】D

3、某版高中语文教材设置有“古代山水游记类散文”专题，教师向学生推荐阅

读篇目，以下不符合推荐要求的一项是（）。

A.《醉翁亭记》

B.《钴镯潭记》

C.《洛神赋》

D.《雁荡山》

【答案】C

4、阅读以下材料，回答问题。

A.让学生从题目中读出两个非常有价值的问题，激发了学生的阅读期待，为后

面理清文脉奠定了基础

B.这一教学环节旨在调动学生思考的积极性

C.学生对蔺相如的言行，进行比较分析，完成了对他的立体剖析和全方位理解

D.学生的解析使蔺相如机智、勇敢，不畏强暴的形象更加清晰，这为他们学习

下面两个小故事打下了基础

【答案】C

5、教师讲解高中语文必修（3）《琵琶行》一课时，强调全诗以秋江月夜为背

景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句，下列诗句不能作为例子

使用的是（）

A.月下飞天镜，云生结海楼

B.春风何处好，别殿饶芳草

C.却下水晶帘，玲珑望秋月

D.举杯邀明月，对影成三人

【答案】B

6、教学艾青《我爱这土地》，教师推荐另外几篇有关爱国的作品，建议学生比

较阅读，下列不适合推荐的是（）。

A.端木蕻良《土地的誓言》

B.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

C.戴望舒《我用残损的手掌》

D.史铁生《我与地坛》

【答案】D

7、名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展

阅读。下列作品不适合的是（）。

A.高尔基《童年》

B.钱钟书《围城》

C.郁达夫《沉沦》

D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

【答案】B

8、阅读某教研室集体备课记录片段，按照要求答题。

A.教师1提及的整本书阅读教学准备工作需要由教师独立完成

B.教师2提出的建议体现了整本书阅读教学的整体设计和关照

C.教师3设计的“学习单”增加了学生在阅读过程中的学业负担

D.教师4倡导的自主反思有助于引导学生探索适合自己的阅读方法

【答案】D

9、（2019年真题）某女，70岁，夏日中暑，症见头晕身热、四肢倦怠、咽干

口渴、自汗心烦。宜选用的成药是（）

A.六合定中丸

B.清暑益气丸

C.紫金锭

D.十滴水

E.六一散

【答案】B

10、教师为帮助学生理解记忆文学常识，计划组织一场“古代文学基础知识”

竞赛，要求学生做好参赛的准备工作，进行古代文学常识的知识梳理。下列学

生梳理的知识中不正确的是（）。

A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想

家司马迁

B.《木兰诗》是我国南北朝时期北朝的一首乐府民歌，收录在北宋文学家郭茂

倩编录的《乐府诗集》中

C.魏学洢的《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自宋代张潮编辑的《虞初新

志》

D.在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流

【答案】C

11、阅读某教师的教学叙事片段，按要求答题。

A.有助于学生提高阅读效率

B.有助于学生提高写作能力

C.有助于学生提高分析总结能力

D.有助于学生提高口语表达能力

【答案】A

12、教授《天净沙·秋思》时，教师举例帮助学生理解“夕阳”在古诗词中渲

染意境、表达情感的作用，下列诗词不能作为例子使用的是（）

A.李白《送友人》（青山横北郭，白水绕东城）

B.晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台）

C.常建《题破山寺后禅院》（清晨入古寺，初日照高