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教师年度个人总结2023

1.教师年度个人总结2023篇一

本年度，我继续担任二年级数学教学工作。本年度来的教学工作顺利，学生

的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，

努力去完成。现对自己的工作总结回顾如下：

一、我认真备课的同时加强教师用书的钻研

在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备

课的实用性。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、

爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、

培养学生良好的学习习惯。

二、关注学生，学的开心轻松

二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许多，课堂上知道认真听课了，

不懂的问题敢于问老师了，勇于探索新知了，也懂得小组合作了;但做小动作的，

说悄悄话的，交头接耳的现象却时有发生。

面对一个个不暗世事的孩子，面对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学

效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。每节课都做到”有备而来”，努

力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强

师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学

得轻松，学得愉快。

提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教

学效果，发现问题当堂解决。为了提高学生的口算和计算能力，我还利用每节课

的前3至5分钟进行口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口

算和计算能力有了很大的提高。

三、注重在教学中充分利用教具

在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻

松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维

能力有一定的作用。

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四、关注学优生的培优和学困生的辅导

提高学困生的成绩，要激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意

义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信

心，体验到学习的乐趣。在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同

层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空

间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让

学困生掉队。

五、自我反思，努力实现专业成长

1、继续坚持并优化本年度一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所

有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。

2、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长

更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。

过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。在新的学期里，

我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。我坚信

一份耕耘，会有一份收获!

2.教师年度个人总结2023篇二

光阴荏苒，岁月如梭。为更加提升完善自我、总结经验、挖掘不足，我将自

己这一年的工作情况总结如下：

一、政治表现与师德修养

本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关心时

事政治，关心时事，作为一名党员，积极参加科学发展观教育活动，认真做好笔

记。热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心

理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。工作中能充分

发挥继续教育科每位老师的作用，服从领导的工作安排，配合领导认真完成各项

工作。

二、教学工作

作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发

学生的学习积极性，是必须考虑的事。本年度自己担任了会计从业资格证培训班

的会计电算化课程的教学任务，同时担任了092班的计算机应用基础课程的教学

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工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比较

高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如

此，在教学过程中，积极探索，从学生心理层面出发，在教学过程中渗透心理健

康教育，同时采用任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计

算机应用能力进行归类，并系统化，使学生的计算机应用能力在原有基础上得到

进一步