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编织社团活动计划

篇一：编织社团计划

20XX——20XX第二学期编织社团活动计划

金晖小学武小兰贺成梅

开展编织社团活动，在于培养学生对编织的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，动员和吸引广大学生积极参与到社团活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。为了给爱好编织的同学一个良好的学习环境，现将本学期编织活动安排制定如下：

一、活动目的

通过社团安排的活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步了解除了课本以外一些艺术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，提高生活技能。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、周三下午活动时间，社团成员必须准时到达指定的地点。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与编织学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应该按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

6、准备好相应的棒针或钩针，以及所需要的毛线。

三、活动内容

1、以编织基础教程为主，学习编织简单的小物件（小帽子、小书包、坐垫等）而进行教学。

2、欣赏实物作品，提高欣赏水平。

3、通过与家长交流，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的重要组成部分，使社团活动开展得生动活泼，丰富多彩。

2、订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加社团活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办相关作品展览会，展示学生的学习成果。

五、教学进度

三月份：熟悉编织的各种针法。四月份：简单基本织法操作。

五月份：用简单织法编织小帽子。

六月份：用简单织法编织小书包、坐垫。七月份：编织的综合练习、作品展评。

篇二：编织社团活动计划书

开展编织社团活动，在于培养学生的兴趣、爱好、增长知识提高技能丰富学生的课余文化生活动员和吸引广大学生积极参与社团活动中来努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。为了给爱好的同学一个良好的学习环境，现将本学期编织活动安排制定如下：

一、活动目的

通过社团安排的活动，使学生的特长得到更好的发展进一步了解，除了课本以外一些艺术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，提高生活技能。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三第三节可，小组成员必须准时到达指定地点。

3、小组成员应严格遵守纪律、不准大声喧哗、不准做与编织

无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生应该按时完成。

5、爱护教室内德设施和用品。

6、准备好相应的棒针以及所需要的毛线。

三、活动内容

1、以编织基础教程为主，学习编织简单的物件而进行教学。编织社团活动计划书

2、欣赏实物作品、提高欣赏水平。

(:编织社团活动计划)3、通过与家长交流，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取措施

篇三：编织社团活动计划

南马小学编织社团活动计划

编织在我国有着悠久的历史，是深受人们喜爱的一种手工技术，在教学的过程中，教师和学生一起收获了编织知识，掌握了编织技术，提高了欣赏美、创造美的能力，享受到了手工编织的乐趣。

一、教材分析

通过一系列的编织学习活动，以项目为载体，引导学生动手实践，学习编织技术，了解编织材料等方面的技术信息，激发学生热爱祖国传统工艺的感情以及创新制作的兴趣。

图片资料丰富实用

在教学内容中，精彩的图片信息带来多姿多彩的编织物，拉近了学生和手工编织的距离，体会到我们的生活中处处都有编织，激发学生编织的兴趣。

在第二部分“我们一起学编织”中，清晰的图片使学生在学习编织方法时更主动，更准确，有助于提高学生的自学能力和技术素养。拓展了学生的学习空间，“用不同材料编织的各式篮子”、“神态各异的编织小动物”、“不同样式的网袋”、“造型各异的中国结”等，开阔学生的视野，促进创新能力的提高。

.编织方法逐步深入

编织方法不断深入，学生的编织技能得到深入发展。编织材料更是丰富

通过学习，使学生对于编织有了更多的认识和体会，编织材料更丰富。从纸条、扩展到了草、塑料条、线绳等，引导学生在编织实践

中体会到：经过双手的创造性劳动，一根线、一条带子都能成为有用的物品，产生新的价值。

二、教材处理意见

编织安排了“多姿多彩的编织物”和“我们一起学编织”两个部分学习内容。第一部分“多姿多彩的编织物”的教学，通过展示编织物的实物和图片，